金堂教育局召开义务教育“班级均衡”改革工作启动会

编者按：均衡化的优质教育，是金堂教育局常抓不懈的重点。金堂教育局上下凝心聚力、务实创新，努力办好人民满意的教育。

会议现场

2018年3月2日上午，金堂县教育局在金堂中学多功能厅组织召开了“以‘班级均衡’为突破口，推进县域义务教育优质均衡发展教育综合改革”的工作启动暨新闻发布会。

会议由金堂县教育局副局长钟刚同志主持，以贯彻落实党的十九大报告中“让每个孩子都享有公平而有质量的教育”为出发点，着眼于“班级均衡”，齐抓“公平”和“质量”，“聚焦个体 补进提升”，实现县域教育由班级均衡走向班际均衡，由班际均衡走向校际均衡，由校际均衡走向县域均衡的递进式优质均衡发展格局。

会议邀请四川省中初等学校环境建设与后勤管理协会副会长、成都市人民政府督学潘仲平致辞发言。金堂县教育局党委书记、局长刘斌同志从推进“班级均衡”的七大措施和七大工程方面，对“班级均衡”的操作策略和实践途径进行了重点介绍。会议也有幸邀请到四川创新教育研究院院长、研究员纪大海专家作了“班级均衡”的主旨报告，提高参会人员的思想认识和专业水平。

金堂县教育局局长刘斌讲话

四川创新教育研究院院长、研究员纪大海作专题讲座

会上，金堂县教育局和四川创新教育研究院达成了双方战略合作框架(2018-2020)，并由刘斌局长和胡齐鸣执行院长签署了协议，实现“县院联手、优势互补、共同发展”。

刘斌局长和胡齐鸣执行院长签署协议

“班级均衡”是落实十九大报告精神，符合金堂县域教育现状的基础教育综合改革，聚焦学生个体发展，解决学生个体发展不均衡现状(如学科发展不均衡、行为习惯偏差等)，提升县域薄弱学校办学水平，提高薄弱及全体教师专业发展，进而促进和实现班级装备标准化、师资配备均衡化、课程设置个性化、教学方式多样化、学生发展多元化、教育评价科学化，使全县教育发展从硬件均衡走向内涵均衡、从城乡均衡走向校际均衡、从政府推动均衡走向学校自主发展均衡。