都江堰特校举行新教师汇报课活动

12月20-21日，都江堰市特殊教育学校7名今年新入职教师进行了为期两天的新教师汇报课活动。

学校非常重视年轻教师的培养，年轻教师经过自身的努力和发展，今后将在工作中成为都江堰市特殊教育学校的骨干教师。所以，在入职的前三年，都江堰市特殊教育学校严格抓年轻教师的教育教学水平，期望他们在三年内教学水平有长足的进步，并形成自身的教学风格，将“教康融合”坚定的实施下去，成为“双师型”的名优骨干教师。

本学期继9月的新入职教师诊断课，到10月的入职三年内教师展示课，到本月20-21日的新入职教师的汇报课，可以说担子压在年轻教师的身上，用压力促发展，用动力促提升。

本次汇报课共有7位教师参与，分别来自生活语文、生活数学、唱游与律动、感统康复、信息技术、劳动和美术等7个学科，不仅学科展示面广，上课和听评课的参与者覆盖全校的所有教师。行政带头听评课，贯彻执行扎实教研的优良传统。

课后，教导处组织了多种形式的评课活动。有集体评课，现场评课，组内交流，师徒沟通等等，为此次上课的年轻教师提供了来自行政、教研组、带教师父、年轻同事等方面的交流机会。并从学生情况，课堂环节，教学手段，康复技术，个别化辅导等多方面给年轻教师提出了诸多的建议和意见。同时教导处结合师资队伍的培养，给此次上课的教师提出了要求，要求他们“一年站稳讲台，三年站好讲台”。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。年轻教师的培养任重而道远。（贾元东 通讯员 翟丹妮）