龙泉四小课题研究小组到教科院进行阶段性成果答辩

2017年12月14日上午，龙泉四小《基于生本理念的国家课程校本化实施研究》课题研究小组的成员到教科院进行阶段性成果答辩。参与答辩的人员有陈英副校长、董颖副主任、何蓉老师、陈丽老师、叶有梅老师、胡浩老师、戚天华老师。首先由何蓉老师对课题研究的阶段总结进行陈述，然后三位专家分别对此课题提出问题和建议。

史静老师对本课题的研究深度和成果进行了肯定，并且建议课题研究小组围绕校本化进行调研：为什么要校本化?哪些方面需要校本化?如何校本化?

贺慧老师也提出了切实可行的建议：“我们学校的生本应该是建立在对本校学生显性和潜在需要的发掘，这样的生本才是真正的以学生为本。”

何赳立老师也建议课题研究小组调查本校学生有什么需要，并对需要进行界定是情感需要，创造过程需要，还是其他需要?

这次答辩会，让课题研究小组的成员们更加清晰了本课题上一阶段出现的问题，接下来需要改进的方向；更加明确了下一阶段大家将从何入手，怎样进行有效研究。本课题组将不忘初心、虚心进取、扎实研究，真真正正地实现科研促教育。（贾元东）