体验了一把“现代农民”！二仙桥学校学子在田间上了一天“移动课堂”

“老师，水雾里长出来的黄瓜，比超市卖的还脆！”5月25日，成都市二仙桥学校40名六年级少先队员，在学校党支部的全程组织带领下，走进彭州市隆丰街道九九村乡村振兴示范村，开展“党建带队建·躬耕识乡情”主题研学。从水雾大棚到传统农田，从挖土豆到模拟直播，孩子们用双手触摸土地，用脚步丈量乡村，完成了一堂“沾泥土、带露珠、有温度”的田野大课。

党旗领着队旗走：田间地头建起“移动课堂”

出发前一周，学校党支部就组织党员教师把乡村振兴政策、水雾栽培原理、农产品电商常识融入研学课程中。活动当天，每10名学生配备一名党员教师或入党积极分子担任“田间导师”，全程蹲点指导，保研学有方向、有深度、有温度。

“党建带队建，不是喊在嘴上，而是要跟孩子一起弯腰干活、一起流汗思考。”出发前，党支部纪检委员、学校副校长郭中全还专门给少先队员上了一堂微党课《为什么乡村振兴需要年轻人》，让孩子们带着问题走进村庄。

党旗所指，就是队旗所向。从课堂到田野，从书本到实践，党员教师以身作则，带领少先队员在泥土中感悟责任，在劳动中磨砺品格。

九九村印象：这里藏着农业“黑科技”

九九村，2021年被列为“乡村振兴任务重点村”。村里不仅有“九九香米”“蓬莱柿无花果”等土特产，还建起了320平方米的水雾栽培示范基地，注册了“翡翠小调”商标，农产品直供成渝两地。村党委书记王明安是成都市高级农业职业经理人，他带着村民摸索出一套“传统农耕+科技赋能+文化育人”的研学模式。

“原来无土栽培不是科幻片里的东西！”一进大棚，孩子们就被一排排悬空生长的黄瓜藤吸引住了。智能控制系统自动调节营养液和光照，根系在雾气中自由伸展——这一幕，让不少孩子直呼“开眼界”。

这是“六阶衔接课程”中“知识维度”的生动落地：孩子们在真实场景中学习乡村振兴政策内涵，了解现代农业科技，完成从书本知识到实践认知的关键一跃。

撸起袖子下田：汗水是最好的老师

在村党员技术员的带领下，两个小组错时体验了传统农活：挖土豆、摘黄瓜、种辣椒，还参观了番茄园、人工插秧。

胡埕睿擦着汗说，“以前觉得粮食就是超市里买的，现在知道每一颗土豆都要流汗。”

而在水雾种植区，孩子们又体验了一把“现代农民”——亲手育苗、移栽，采摘水果黄瓜。咬一口自己摘的黄瓜，脆甜多汁，成就感写满笑脸。

技术员一边指导学生育苗，一边解释：“传统农业靠天靠地，智慧农业靠科技靠数据。变化的只是工具，不变的是奋斗的精神。”

这是“实践维度”与“习惯维度”的深度融合：孩子们在汗水中学会珍惜劳动成果，在协作中培养吃苦耐劳的品质，在科技与传统对比中拓宽认知边界。

模拟直播间：为九九村“带货”，也为诚信“代言”

下午的“小小直播员”模拟体验，把活动推向了高潮。40名学生分成4组，各自认领主播、助理、运营、场控等角色，面对镜头推介“翡翠小调”黄瓜。

“看，这是我们今天在九九村亲手采摘的黄瓜！没有添加剂，只有阳光和汗水的味道，快来尝一尝吧！”小主播们有模有样，配合默契。

党办主任谢俊杰在点评中说：“你们今天为乡村代言，未来可能为祖国代言。无论做什么，诚实劳动、真诚表达，永远是最有力量的。”

这是“生涯维度”与“校社维度”的创新实践：孩子们在模拟直播中锻炼语言表达、临场应变与团队协作能力，同时树立诚信经营、理性消费的正确观念，将劳动成果转化为自信表达，让乡村振兴的种子在心中生根发芽。

把课堂写在大地上：一份特殊的“研学作业”

从课堂到田野，从书本到直播间，学校希望孩子们不仅学会劳动，更能理解国家战略背后的温度。党建带队建，就是要把红色的种子种进泥土里，让它生根发芽。

从传统农耕到智慧农业，从乡村调研到为村代言，这不是一次简单的研学，而是一堂行走的思政课。党旗所指，就是队旗所向。每一滴汗水，都在浇灌成长；每一次吆喝，都在传递希望。

展望：深化衔接课程，续写育人新篇

本次研学是成都市二仙桥学校“六阶衔接课程”体系的又一次深度落地。以生命教育点亮童心，以行走研学赋能成长。学校将持续深化“党建带队建”机制，依托“六阶衔接课程”体系，带领更多少先队员走进乡土中国，在躬行中知乡情、在体验中助振兴，成长为有本领、有担当、有情怀的时代新人。（魏雅莉 通讯员 李依蔓 谢俊杰 白莹）