江安路学校家校携手破解育儿难题,共话成长密码!
发布时间:2026-05-28来源:成都市温江区江安路学校 作者:张红 通讯员 叶玉霞 雍夕瑶 马一茗浏览量:2380
春末夏初,万物并秀。五月中下旬,成都市温江区江安路学校立足不同学段学生的成长需求,陆续召开了“融行·专家讲堂”暨一、二、四年级家长会。各年级聚焦身心发展特点与阶段性痛点,通过专家讲堂、分班交流等环节,与家长们同心同向、精准施策,共同守护每一位江安少年的拔节生长。 一年级:同心筑根基,携手育新苗 一年级家长会以“同心筑根基,携手育新苗”为主题,特邀心理咨询师姜晓磊老师带来专业育儿讲座。姜晓磊从心理学视角揭示习惯本质,分享“明确线索、愉悦回报、简单行动”三大培养要点,重点指导规则意识、情绪管理、学习自理与生活自理等核心习惯,并提供任务拆解、番茄钟、惯例表等实操方法,提醒家长避开教育误区,强调家校协同与父母情绪稳定的重要性。
一年级讲座结束后,各班家长会有序开展。班主任全面介绍班级学情与孩子成长点滴,聚焦倾听习惯、书写姿势、预习复习、课外阅读、看图写话五大关键习惯,给出具体可行的家庭指导方法。会场最温暖的瞬间,是孩子们亲手为家长准备的感恩卡与专属奖状,稚嫩笔迹藏满爱意,现场温情涌动。同时,各班围绕校园欺凌预防、校规校纪、交通安全、防溺水安全等重点工作进行强调,呼吁家校同向发力,以爱与规则护航孩子成长。
二年级:读懂“小刺猬”,做孩子情绪的港湾 二年级以“爱为底色,共筑成长之光”为主题,引导全体家长用智慧的方法,做孩子情绪的港湾。全体家长首先于报告厅聆听了心理治疗师杨文琦老师带来的《亲子沟通密码》专题讲座。杨文琦从脑科学出发,指出孩子情绪失控并非故意,而是“理智脑”尚未成熟;结合皮亚杰认知理论,解析了二年级孩子自我意识觉醒、同伴影响力飙升、注意力集中时长仅15-25分钟等特点。同时,她向家长们分享了亲子沟通的四大黄金法则:情绪优先、平等尊重、积极倾听、清晰边界,帮助家长化解日常冲突。
分班交流中,班主任回顾了半学期以来孩子们的成长亮点,也直面了“学习闭环未打通”“周末作业滑坡”“课堂效能低下”“阅读书写根基不稳”等问题。老师们强调,真正的快乐不是“没作业、随便玩”,而是孩子在学校拥有掌控感与尊严感。家长们也纷纷表示赞同:要正视“二年级现象”,守住底线与权威,家校不做对立面。
四年级:同心赋能,共育成长 四年级家长会以“同心赋能,共育成长”为主题,各班班主任精心筹备,向家长详细介绍班级管理、课堂常规、行为习惯养成及学生在校表现,清晰梳理孩子们的成长亮点与努力方向,让家长全面了解孩子的校园学习与生活情况。会上,各班结合日常数据与真实事例,客观反馈学生学习状态、纪律表现与品德发展。
各科教师针对学科特点,为家长提供切实可行的居家辅导建议,助力孩子精准提升。会议中特别播放了学生成长视频,生动展现孩子们的点滴进步,让家长真切感受孩子的成长与蜕变。同时,老师结合四年级学生身心发展特点,引导家长读懂孩子变化、科学陪伴,助力孩子平稳度过成长关键期。此外,各班重点讲解了校规校纪、教育惩戒相关要求,普及校内外安全、防欺凌等教育内容,压实家校共管责任,为学生成长保驾护航。整场家长会氛围真诚融洽,家长们认真聆听、细致记录,主动反思家庭教育方式,明确了后续陪伴与努力方向。
每一粒种子都有属于自己的生长节律,每一个年级都有独特的发展特点。本次线下家长会进一步拉近了家校距离,凝聚了育人共识。未来,学校将继续携手家长,陪伴孩子们翻越成长的山岭,迎接绚烂的绽放,陪伴每一位江安少年在成长的阶梯上步步坚实,拔节向上,向阳而生。(张红 通讯员 叶玉霞 雍夕瑶 马一茗) |
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