数学连环画、立体魔法师，柏合学校学子画中有“数”！

数学不只是算数和做题，还可以画成故事、搭成立体宫殿城堡！近日，成都市龙泉驿区柏合学校一年级“数学连环画”和二年级“立体魔法师”数学学科活动精彩来袭！

一年级“数学连环画”

第一步：趣味引入

“同学们，你们能用画讲一个数学故事吗？”活动一开始，小主持人们展示了几幅有趣的连环画，画面里藏着加法、减法，还有图形和规律，并宣布一年级数学学科活动正式开始！

第二步：各班代表上台展示

每班先在教室里进行“海选”，最终推选出2名“小小画家”登上展示台。

小代表们举着自己创作的连环画，大方地讲出故事里的数学。

台下的小观众们听得津津有味，不时发出“哇——”的惊叹声。

第三步：颁奖时刻

评委老师们从“画面清晰、数学元素丰富、表达流畅”三个角度评选出了多个奖项，并邀请获奖同学上台领奖

获奖同学手捧奖状，脸上写满了自豪。全班掌声不断，数学的种子就这样悄悄种进了心里。

二年级“立体魔法师”

第一步：趣味引入

“今天，我们二年级的同学们用一双双巧手，把普通的平面图形——长方形、正方形、三角形、圆形，通过折、卷、粘，变成了一个个神奇的蜗牛的家。”小主持人们宣布二年级数学学科活动正式开始！

第二步：各班代表上台展示

各班选出了最有创意的立体模型。

展示台上，城堡、宫殿、花园、动物乐园……一个个立体的作品让人目不暇接。

第三步：颁奖时刻

老师在颁奖时简单点评了每个作品的亮点，鼓励大家继续用数学的眼光观察世界、动手创造。

一幅画，就是一个数学故事；一个立体模型，就是一次空间想象的飞翔。本次活动让一、二年级的孩子们在“玩”中感受到数学的趣味与美丽。画中有数，立体生趣——期待下一次更精彩的数学之旅！（李林）