研思破难点 成都市实验小学东部新区校区顺利举行开题论证会

2025年11月21日，成都市实验小学东部新区校区“核心素养导向下小学数学教学难点调查及突破策略研究”课题开题论证会顺利举行。课题组全体成员齐聚一堂，共同汇报研究方案，聆听专家指导，正式拉开了为期三年的研究序幕。本次会议由郭璐老师主持。

出席本次开题论证会的专家有：中陶会教师发展专委会常务理事、四川省教育学会高中专委会副秘书长谢远净，成都市青羊区教育科学研究院教研员严姝娥，成都东部新区教育发展研究院教育教学研究中心主任郑黎丽。

宣读立项启新章

会议伊始，谢远净宣读课题立项通知书，并对课题组表达诚挚祝贺，勉励大家扎实研究、勇于突破。

开题汇报明路径

课题组成员杨添惠、杨丽莎、夏鹏老师依次登台，围绕选题背景、研究现状、研究内容与方法等方面展开系统阐述。课题聚焦“教学难点识别—素养关联分析—策略体系构建”的研究主线，致力于实现从理论到课堂实践的有机转化。

专家引领析精微

郑黎丽为课题的成功立项送上诚挚祝贺，她认为课题本身非常“接地气”，正是“一线教师本来就要做的事”，价值实在、路径清晰，不怕落不了地。她特别点赞了报告逻辑清楚、目标聚焦、方法明确，同时也提醒了两点关键思考：一是研究不妨从“素养”出发，再回望“难点”，让逻辑更圆融；二是为核心概念多添一缕“素养视角”，让界定更温暖。

谢远净用“魂、基、桥”为课题画像——核心素养是魂，难点调查是基，策略研究是桥，点赞课题既有准度、深度，也不失温度。他以“聚焦—分层—嵌入—印证—迁移”为线索，他建议后续可在核心概念的聚焦、调查设计的系统性、策略的素养融入等方面继续深化，提升研究成果的推广应用价值。

严姝娥同样对课题给予高度肯定，称赞它紧扣教育改革脉搏、文本规范扎实、团队有力。她以“补充本土依据、夯实数据案例、厘清逻辑起点、增强概念联结、推动实践落地、完善研究方法”为关键词，娓娓道来，如春风化雨，为课题的深化与升华注入满满暖意。

副校长郭勇指出，课题研究是推动教学质量提升的重要途径，希望课题组能够立足教学实际，深入课堂实践，将理论研究与教学需求紧密结合。同时，他勉励全体成员继续保持严谨务实的研究态度，在专家引领下稳步推进各项工作，力争形成具有校本特色和推广价值的优质成果。

校长王伟强调，学校将全力为课题研究提供平台支持和资源保障，确保研究工作顺利开展。他要求课题组与专家建立常态化对接机制，在研究过程中要立足学生发展需求，结合家长期望和时代特点，紧密围绕学校办学特色开展实践探索。同时，要深入贯彻国家教育方针政策，注重培养学生的问题解决能力和创新思维，使研究成果既具有理论价值，又能有效服务教学实践。

研路共进谱新篇

课题组负责人夏鹏衷心感谢专家的精准指导，并表示将带领团队认真消化建议，优化研究设计，强化教学融合，做到“在研究中实践，在反思中提升”，力争形成可推广、可应用的优质成果，真正赋能数学课堂提质增效。

“行远自迩，笃行不怠。”本次开题论证会进一步凝聚了团队共识，明确了研究方向。相信在专家的智慧引领与课题组的务实耕耘下，本课题必将结出丰硕之果，为学校教育科研再添亮色！（黄小林 通讯员 唐颖）