AI赋能教研，成华教科院附小语文教师共探教学新路径

为深入贯彻新课标理念，聚焦小学低年级语文教学实践，助力教师提升专业素养，成都市成华区教育科学研究院附属小学11月举办“AI+教学”语文学科专题教研活动。一年级语文组教师团队率先展示教学成果，全校语文教师参与研讨，共同探索AI赋能下的低年级语文教学新路径。

活动中，马晓旭老师执教《秋天》一课，精准契合低龄学生认知特点，以“趣味学语文、扎实练能力”为目标展开教学。

史锦秋老师则带来汉语拼音课《j q x》，依托教材情境图引导学生开展语言实践，鼓励学生自编口诀识记拼音，并通过互动游戏让学生主动探索拼读规律，让拼音学习从“被动接受”转向“主动探索”，充分展现了低年级拼音教学的趣味性与实效性。

课后，老师们依托希沃AI分析系统，从教材分析、学情把握、教学目标落实等维度对两堂课展开深度点评。AI系统呈现的课堂时长、师生行为占比等数据，为教研分析提供了精准支撑。

此次教研活动，不仅让老师们明晰了“以读为基、以境为桥、以情为魂”的低年级语文教学思路，还梳理出可复制、可推广的教学策略，有效提升了教师对低学段拼音和阅读教学的把控能力。未来，成都市成华区教育科学研究院附属小学将继续以常态化教研活动为抓手，不断探索AI与教学的深度融合，助力教师专业成长，让智慧教学的火花在课堂中持续绽放。（魏雅莉）