教无涯 研不止 大邑县沙渠学校小学语文组开展教研活动

为深入探讨课堂教学的有效性，提升教师的专业素养与教学能力，2025年12月25日，大邑县沙渠学校小学语文组开展了一次主题鲜明、内容扎实的教研活动。本次活动由薛玲玲、毛皓茹老师进行课例展示，他们以新颖的教学设计和生动的课堂实践，为全体语文教师带来了深刻的启发。

《寒号鸟》：角色演绎悟真知

薛玲玲执教的是经典课文《寒号鸟》第二课时。课堂伊始，她便巧妙地将课堂转化为一个“森林谜案”现场，学生们化身成为寻找“寒号鸟死亡真相”的动物警长，极大地激发了孩子们的探究兴趣。

在教学过程中，薛玲玲深度融合了情境教学法。通过分角色朗读，学生们用不同的语气演绎喜鹊的真诚劝告和寒号鸟的懒惰哀号，在鲜明的对比中体会人物性格。更精彩的是，老师鼓励学生进行动作表演，孩子们惟妙惟肖地模仿寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦、哀嚎的样子，以及喜鹊勤劳衔枝筑巢的场景。这种沉浸式的体验，让同学们深刻地理解了“今日事今日毕”的寓意，将“得过且过”的教训内化于心，课堂气氛活跃，教学效果显著。

《在牛肚子里旅行》：科普与趣味的奇妙融合

毛皓茹为大家带来了《在牛肚子里旅行》第一课时的教学。这篇科学童话知识性强，情节独特，对教师的引导能力提出了较高要求。

老师从题目入手，以“旅行”这个轻松的话题点燃了学生的好奇心，进而引导他们质疑：“在牛肚子里怎样旅行？这趟旅行安全吗？”带着疑问，学生们走进了文本。老师通过清晰的思维导图，帮助学生梳理了红头在牛肚子里旅行的路线图（嘴→食管→肚子→第一个胃→第二个胃→食管→嘴），将复杂的科学知识变得直观易懂。同时，老师紧扣语文要素，指导学生进行批注阅读，抓住描写青头语言、动作的关键词句，体会其临危不惧、沉着冷静、关爱朋友的高尚品质，实现了科学性与人文性的统一。

研讨交流：思维碰撞促提升

课堂展示结束后，教研组及时组织了深入的评课研讨环节。两位执教老师分别阐述了自己的教学设计思路与课后反思。随后，听课教师们各抒己见，研讨氛围热烈。

对于《寒号鸟》一课，老师们普遍认为，“警长探案”的情境创设极具巧思，成功点燃了全堂学生的学习热情，角色扮演活动将语言学习与情感体验完美结合，是低年级阅读教学的优秀范例。同时，有老师建议，在感悟寓意的环节可以给予学生更多自主表达的空间。

针对《在牛肚子里旅行》，大家充分肯定了教师利用思维导图化解教学难点的做法，突出了本课的语文要素。讨论的焦点集中于如何进一步优化课时分配，建议第一课时在夯实字词、梳理旅行过程的基础上，可以更充分地引导学生猜测故事情节发展，为第二课时的深度探究做好铺垫。

教无涯，研不止。本次教研活动，不仅展示了执教教师扎实的教学功底和创新的教育理念，也为全体语文教师提供了相互学习、共同进步的宝贵平台。相信在这样浓厚的教研氛围中，沙渠学校小学语文组的教师们必将不断精进，为学生们带来更多高效而充满趣味的精彩课堂！（张红）