金沙幼儿园光华园家园同心助衔接，见证大班成长力

大班是幼儿幼小衔接的关键阶段，为让家长深度了解幼儿在园的一日生活，增进家园间的密切联系，成都市金沙幼儿园光华园大级组迎来了本学期家长开放日。此次活动以“幼小衔接”为核心主线，家长们走进幼儿园，沉浸式体验幼儿的学习、生活与游戏，向家长全面展示园所在身心适应、生活准备、学习准备、社会交往等维度的衔接实践，搭建起家园协同的教育桥梁。

活力早操：强体魄·融集体

“一日之计在于晨”，早操是幼儿园一日生活的活力序章。动感音乐响起，大班孩子们精神抖擞列队登场，伸展、弯腰、跳跃、旋转，每一个动作舒展有力。队列变换环节尽显功底，分列、合队、并排走、跑，充分展现着大班小朋友的肢体协调性和耐力。

器械操也是亮点纷呈，大一班的小朋友戴上搏击手套握拳出击，满是朝气；大二班舞动花球，抬手间动作整齐划一；大三班巧用普拉提圈，柔软中透着力量。这场元气早操不仅强健体魄，更帮助他们在心理上提前适应小学集体生活，为“身心适应”奠定基础。

自主生活：练自理·筑根基

晨间活动后，自主盥洗、取餐环节成为幼儿“生活能力展示台”，也是园所落实“生活准备”衔接目标的重要实践。孩子们无需老师过多提醒，便有序走进盥洗室，按照“七步洗手法”认真搓洗、冲净、擦干；取餐时自觉排队，自主夹取餐点后安静入座；最后自主清洗餐盘，并用毛巾擦净桌面。这些细节源于幼儿园围绕“生活独立”目标，通过“小小值日生”“自己的事情自己做”等活动的长期培养，让幼儿在实践中逐步掌握生活自理技能，具备适应小学生活的独立能力，为适应小学生活夯实核心根基。

趣味课堂：玩中学·提素养

本次大班集教活动聚焦科学、语言领域，结合幼儿认知特点，设计趣味情境，创设游戏化教学环节，让幼儿在探索中感受学习的乐趣，提升思维和想象能力。

大一班《有趣的扑克牌》

大二班《骰子侦探团》

大三班《聪明的小鸡》

户外循环：强体能·善协作

户外大循环活动中，幼儿在走、跑、跳、攀爬等动作练习中，身体素质与抵抗力得到提升，更在游戏中学会主动鼓励同伴、合作完成游戏。“翻山越岭”时幼儿有秩序排队进行；使用平衡板时互相合作创设新的游戏玩法；在投掷时看到球不足时分工配合，轮流捡回……幼儿不仅建立自信、规则意识，更在互动中提升社会交往与协作能力，在运动中形成并巩固不畏失败、勇于挑战、坚持不懈的重要品格品质；对孩子的健康成长与终身发展有着不可忽视的意义。在后续孩子们也邀请爸爸妈妈一同参与游戏，在互动中家长们更直观看到孩子在协作、问题解决上的成长，体会到“体能循环”训练既唤醒身体活力，也为适应小学生活铺下基石。

餐前互动：享趣味·养习惯

餐前老师们带领孩子们开展“餐前美食播报”“逛三园”“说相反”等互动游戏，在放松身心的同时了解到当天的餐食，营造了愉快的进餐氛围。有的小朋友则开启了当天的“工作”——参与班级的摆餐盘、整理餐桌毛巾等进餐准备环节。午餐时孩子们有序端碗吃饭，到餐后擦桌子、收拾餐具，甚至拿起小扫把把掉落的饭粒清理干净，孩子们都自己动手，一气呵成。这些独立的举动，让家长们看到了孩子在幼儿园养成的良好习惯。

家园畅聊：话成长·共衔接

半日活动结束后，各班级围绕当日活动展开交流。家长积极分享孩子在活动中的成长与发展；班级教师向家长解读活动设计，活动中渗透的逻辑思维的提升、语言表达培养、合作能力等衔接要点。一路走来家长们见证了孩子们成长的蜕变，用文字记录下了半天的观摩与感受，文字间不仅透露出孩子成长的欣喜，也在字里行间表达了对老师的认可。

半日时光虽短，成长印记绵长。从活力早操，到自主盥洗；从趣味游戏，到体能协作；从餐前互动，到家园畅聊；每一个环节都镌刻着孩子的成长足迹，每一份进步都凝聚着家园的同心共育。

科学的幼小衔接，是浸润在每日生活里的习惯养成与能力积淀。感谢家长们的倾情参与，让家园携手更有温度；未来，金沙幼儿园光华园将继续深耕教育，与家长同心同行，为孩子们顺利步入小学、开启人生新旅程保驾护航！（赖波 通讯员 黄秀玲 卢山 郑娅玲）