促进四川特殊教育高质量发展,温江特校这场会议干货满满
发布时间:2025-11-17来源:成都市温江区特殊教育学校 作者:黄小林 通讯员 刘虹原浏览量:2140
为推动特殊教育普惠优质发展,2025年11月7日至8日,2025年四川省晏阳初研究会特殊教育专业委员会学术研讨会暨四川特殊教育发展研究中心年会在成都市温江区特殊教育学校(以下简称:温江特校)召开。本次会议以“数智赋能·提质增效——促进四川特殊教育高质量发展”为主题,由四川省晏阳初研究会、乐山师范学院主办,四川省晏阳初研究会特殊教育专业委员会、四川特殊教育发展研究中心、成都市温江区特殊教育学校、四川省晏阳初研究会乐山分会、四川乡村教育发展研究中心、四川民族地区乡村数字化教育研究中心、乐山师范学院特殊教育学院、乐山师范学院教育科学学院联合承办,汇聚了省内外特殊教育领域的专家学者、一线教师及研究生代表共同交流探讨。 工作年会明方向 总结部署启新程 11月7日,2025年四川省晏阳初研究会特殊教育专业委员会工作年会在成都市温江区特殊教育学校403室召开,理事长、副理事长单位代表参会。会议由乐山师范学院特殊教育学院副院长、四川省晏阳初研究会特殊教育专业委员会秘书长张杨副教授主持。四川省晏阳初研究会常务副会长杜学元教授首先讲话。随后,专委会副秘书长、四川特殊教育发展研究中心主任梁剑副教授汇报2025年度工作,各副理事长单位依次汇报本年度相关工作进展;参会代表围绕2026年工作计划展开研讨。最后,张杨作总结发言。此次会议明确了专委会年度工作成果,为下一年度工作布局奠定了基础。
研讨交流聚合力 数智赋能促提质 ·成果亮相显特色 五育融合绽芳华 11月8日上午,活动正式启幕前,实践教学成果展率先亮相。与会嘉宾漫步温江特校校园各处,驻足观摩学校“向善”“向真”“向健”“向美”“向实”五大课程群课程纲要、教学设计、作业设计及教学辅具等系列成果,直观感受“五育”融合课程改革的丰硕成效。
·嘉宾致辞表期许 盛会启幕绘蓝图 活动伊始,成都市温江区特殊教育学校党支部书记、校长陈勇致欢迎辞,对参会嘉宾的到来表示热烈欢迎,详细介绍了学校在特殊教育课程改革、“五育”融合实践等方面的探索成果,并表达了借助本次研讨会推动学校特教工作提质增效的殷切期望。
紧接着,乐山师范学院党委常委、副校长江滔线上致辞。他指出,本次研讨会汇聚各方专家学者,内容丰富,希望代表们转化会议成果,同时强调数智技术正重塑特教形态,期待以此次会议为契机探索数智赋能下特教高质量发展新路径,让科技更好服务特殊群体成长。
随后,四川省晏阳初研究会会长、四川师范大学原校长汪明义教授讲话并宣布会议开幕。他强调,要传承晏阳初“平等受教育权”理念,肯定数智技术对特殊教育的革命性意义,提出坚守教育初心、推动专家与一线教师联动、发挥专委会桥梁作用三点期望,助力四川特殊教育高质量发展。
·专家领航传新知 精准赋能明路径 主旨报告环节,杜学元、中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所副研究员冯雅静、华中师范大学融合教育中心副主任朱楠围绕晏阳初人格修养实践与理论、信息技术赋能特殊教育创新、融合教育支持模式构建等关键议题,分享了前沿研究成果与实践案例,为四川特殊教育高质量发展提供了理论指引与路径参考。
·多维发力深研讨 精准破题谋发展 下午,四个分论坛同步开展,聚焦不同领域精准发力。各论坛现场氛围热烈浓厚,参会代表踊跃发声、深度互动,积极分享前沿研究成果与宝贵实践心得。陈勇与张小音、徐秋月、高云娇三位教师也积极投身交流分享,结合学校深耕特殊教育的实践积累贡献真知灼见,为论坛的高质量研讨助力。
第一分论坛:数智赋能论坛——数智赋能特殊教育改革与创新
第二分论坛:融合教育论坛——融合教育区域发展与本土化实践
第三分论坛:专委会论坛——晏阳初平民教育思想在特殊教育领域的新实践
第四分论坛:研究生论坛——教育强国视域下特殊教育的使命与担当 ·成果汇总凝精华 核心启示共分享 四场分论坛圆满落幕,参会人员齐聚学术报告厅。四位分论坛汇报人依次登台,系统梳理各论坛研讨脉络,全面总结丰硕成果,精准提炼核心观点、创新思路与实践启示,为后续特殊教育领域相关工作的推进提供了宝贵借鉴。
·总结成效强共识 颁奖激励启新程 随后的颁奖及闭幕式上,杜学元对本次会议进行全面总结,肯定了会议在凝聚行业共识、推动技术融合、深化理论研究等方面取得的成效,并为本次会议评选出的优秀研究成果、先进实践案例获奖代表颁奖。学校教师共提交参评成果62项,其中获特等奖7项、一等奖13项、二等奖27项。
本次会议的召开,为四川特殊教育领域搭建了高水平的学术交流与资源共享平台。会议紧扣数智赋能核心,深化了特殊教育改革创新的共识,助力推动数智技术与特殊教育深度融合,为四川特殊教育从普惠走向优质、从规模发展迈向内涵提升注入了新动能,将进一步推动全省特殊教育体系不断完善,为残疾学生插上追梦的“翅膀”,让教育公平的阳光照亮每个特殊孩子的成长之路。(黄小林 通讯员 刘虹原) |
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