跃动与新生！柏合学校开展艺术组学科主题活动

近日，成都市龙泉驿区柏合学校开展艺术组学科主题活动，学生们通过团队协作、艺术创造，突破自我，实现成长与智慧的新生。

活动一

美术与语文学科融合（二年级）：《小鲤鱼跳龙门》叙事性连环画创作

本次活动以中华经典故事《小鲤鱼跳龙门》为统一叙事蓝本， 以“文”启“思”，以“画”表“情”，将语文的叙事思维与美术的视觉表达相结合，打破学科壁垒，为学生构建一个“全感官、立体化”的学习场域。

活动以班为单位，将整个故事分解为6个关键场景，每个班画一个场景，再为每个场景撰写一段简短的“画面描述脚本”，最后由一名同学现场朗诵。二年级的孩子们在这场活动中尽情发挥想象，在创造的天空中自由翱翔，活动分别评出了绘画之星、书写之星、朗诵之星。

在所有二年级老师和同学的共同努力下，一本图文并茂、充满童趣与想象力的《小鲤鱼跳龙门》叙事连环画装订成册。师生都得到了非常愉快美好的体验，实现从文字想象到视觉呈现的创造性转化。

活动二

音乐学科（五年级）：手势舞主题合唱

本次活动以歌曲《小美满》手势舞为途径，将演唱与手势律动有机结合，打破传统的合唱表演模式，探索了新的“声形”结合的“班级合唱”创新之路，让学生在全方位的艺术体验中获得成长。

活动以班级为单位，每个班在统一的主题下进行练习。同学们将歌曲的情感、节奏与意境，通过精心设计的手势律动进行视觉化呈现，形成了从“听见”到“看见”的综合艺术表演。在表演的过程中，同学们不仅仅是单一的歌唱，而是随着自己演唱的旋律，用手势律动表达出歌曲的“美好”，使歌声与动作浑然一体，尽情抒发他们心中对美好的向往。

最后，在所有同学与老师们的共同努力下，各班同学都呈现出了“声情并茂，身形合一”的完美表演，也极大的激发了同学们的参与兴趣与集体荣誉感，使班级合唱成为令人期待的全员艺术活动。（李林）