聚焦行为观察，专家助力温江区实验幼儿园教师赋能幼儿“馨成长”

2025年9月25日，华东师范大学董婷婷老师带来了“幼儿园高质量发展实践研究项目”线上培训。本次活动聚焦《馨成长》幼儿行为表现要求的深度解读与实践应用，旨在提升教师观察与解读幼儿行为的能力，促进幼儿全面健康发展。温江区实验幼儿园副园长余静雯、教师发展中心主任徐文、课程发展中心主任罗丹携全体教师参与了本次学习。

精准解析：把握各年龄段发展特点

培训伊始，董婷婷系统解析了《馨成长》中小班、中班、大班三个年龄段的行为表现要求。她创新采用“分龄解析+互动答题”模式，将儿童发展规律与教学实践紧密结合。

互动实践：深化理论学习与教学应用

为增强培训实效性，董婷婷设计了“排序答题”和“分析答题”两大互动环节。在小组协作中，教师们结合日常教学经验，对各年龄段幼儿行为表现进行排序分析，深入探讨行为背后的发展逻辑。

在案例分析环节，教师们运用所学关键词解读幼儿行为，设计针对性支持策略。董婷婷对教师们的解答进行专业点评，提炼出可操作的教学方法，实现从理论到实践的有效转化。

实效显著：促进教师专业成长

此次“馨成长”培训，通过分龄解析让教师精准把握各阶段幼儿发展核心，借助互动答题激活教育思考。参会教师普遍反映，培训内容理论联系实际，对日常保教工作具有重要指导意义。

此次专题培训通过精准的分龄解析和创新的互动模式，有效提升了教师对幼儿行为观察与解读的专业能力，为践行《馨成长》教育理念、助力幼儿全面健康发展奠定了坚实基础。（张红）