世纪城幼儿园：读思践悟共长，研数聚力启程

2025年9月25日上午，成都高新区世纪城幼儿园数学领域教师发展基地的“同行者”们，怀揣对幼儿数学教育的热忱再度相聚，正式开启本年度第五次研修之旅。基地主持人、联席主持人及共同体成员教师齐聚一堂，开展了一场兼具温度与干货、融合理论与实践的数学研修活动。

游戏破冰，点燃研修热情

活动在基地成员熊涵老师的热情开场中拉开帷幕。为打破初见的拘谨，营造轻松氛围，熊涵带领大家开展了“逢4/7必过”暖场游戏，教师们在一阵阵欢笑中拉近了彼此间的距离。

明晰方向，解读学期计划

暖场过后，基地首席主持人、世纪城幼儿园园长张萍向大家解读了“2025年秋季学期研修计划”。张萍以“赋能教师成长，助力幼儿数学核心经验发展”为目标，围绕“聚焦核心经验、深耕教学实践、强化成果辐射”三大主线，梳理了新学期的重点研修安排，为后续研修活动的有序开展指明了方向与路径。

知识竞答，夯实专业基础

紧接着，“学前儿童数学核心经验知识竞答”环节将活动推向第一波高潮。世纪城幼儿园李云芸老师围绕《学前儿童数学学习与发展核心经验》中的内容，随机抛出15道抢答题请基地教师举手抢答。现场老师们反应迅速、应答精准，短短十分钟，不仅检验了老师们对数学核心经验的掌握程度，更让“以理论指导实践、用专业支撑教学”的共识再次扎根在大家心底。

融汇书理，共话教学实践

本次研修最具深度和温情的读书分享环节，8位来自不同园区的教师代表依次登台，带着对数学教育的思考，围绕多本数学教育领域书籍，结合班级真实教学案例，分享阅读感悟与实践妙招，让“书本理论”真正落地为“教学方法”。

石羊六幼施里老师与世纪城幼儿园张航老师不约而同地聚焦《当数学成为儿童的游戏》一书展开分享。

石羊六幼曹蝶老师带来关于《让儿童在对话中学数学》一书的阅读心得。

中和九幼李思思老师以《幼儿园数学区材料设计与评价》为核心进行分享。

中和二幼代文静老师通过《万物皆数》一书，分享了小班教学中的温暖发现。

每位老师的分享都结合真实教育情境，既有理论高度的思考，又有可直接借鉴的实操方法，台下不时响起阵阵掌声，不少老师拿起笔认真记录，将这些“教学金点子”纳入自己的“备课素材库”。

一场研修的落幕，恰是新一轮实践探索的启程。以“读”为起点、以“研”为路径、以“用”为归宿，期待数学基地能持续搭建“共学、共研、共享”平台，以更多元的形式、更深入的主题，汇聚区域内教师的教学智慧，推动幼儿数学教育不断走向优质和深度，让每一名幼儿都能在数学的世界里收获成长，让每一位教师都能在专业的道路上遇见更好的自己。（黄小林 通讯员 李云芸）