荣膺小学组一等奖！成都冠城实验学校美育再奏华彩

“聚焦艺术核心素养，构建美育浸润课堂”——四川省2025年中小学美术课堂教学现场展评活动于9月22日在德阳市拉开帷幕！在为期四天的展评活动中，众多经层层选拔的优秀课例精彩亮相，成都冠城实验学校文霞老师执教《青出于蓝之探秘扎染》，凭借其扎实功底与创新活力，在激烈的竞争中脱颖而出，最终荣膺小学组一等奖（该组最高奖项）。

匠心传承 非遗之美点亮课堂

文霞执教《青出于蓝之探秘扎染》，这不仅是一节美术课，更是一场穿越千年的文化寻根之旅。在课堂上，她落实以生为本，以任务为驱动，严格遵循新课标理念，通过考古“密码”——观看视频晓历史（追根溯源，探秘扎染背后的历史支撑）→工艺“密码”——追根靛蓝辨工艺（纵观历史，探秘工艺背后的工匠精神）→纹样“密码”——探究纹样知魅力（细看花纹，探秘纹样背后的艺术特点）→传承“密码”——巧用工具创作品（深度参与，探秘传承与创新的魅力）→推荐“密码”——赏析作品助展览（相互评价，助力“青出于蓝”的展览），层层递进，让学生通过学习任务单，自主、合作探究解决问题，形成自己的非遗体验，让古老的扎染艺术在童心深处生动绽放。

在展评活动现场，大家领略了来自全省风采各异的美术课，这些精彩的课例，以丰富多彩的形式，展示了四川省美术老师在新课标指导下，利用新教材，并积极结合地方文化，开展文化传承与艺术教育创新的思考和实践。

团队深耕 美育沃土绽华章

文霞的获奖充分展现了成都冠城实验学校在美育领域的深厚积淀与不懈探索，这份荣誉不仅属于个人，更属于整个优秀的美育团队。从备赛伊始，到磨课研讨，都得到了温江区教科院美术教研团队的悉心指导，倾注了学校美术教研组、备课组的心血，集体的智慧照亮了成冠教师前行的路。

博观约取，厚积薄发。学校始终高度重视美育工作，坚持“以美育人、以文化人”的理念，着力构建全面、开放、特色鲜明的美育体系。在课程设置上，突破学科壁垒，积极探索与创新，采用短课与长课双轨并行的模式，同时兼顾传统文化传承与常态课堂教学。在教学方法上，构建以学生为中心、注重体验的教学范式，推行“项目式”主题教学，并建立多元化的评价体系，以全面激发学生的艺术潜能与创造能力。

学校积极发展艺术特色教育，根据学生的实际情况和学校艺术教育的总目标，培养学生的兴趣、爱好，发展学生特长，提升专业技能学习，固定专业团队，形成有系统的特色项目。

美术组长期性社团有扎染、水彩画、剪纸、摄影、版画、陶艺、儿童画等，深受学生的喜爱。音乐组常规性、长期性社团有合唱、集体舞、非洲鼓、木琴、竖笛、口风琴、古琴等，吸引了很多孩子积极参与。孩子们在丰富多彩的艺术活动中习得特长，并在各级各类比赛中取得了良好的成绩。

学校还将艺术活动的阵地拓展延伸到社区，学校与社区相互合作，开展多种形式的艺术活动，丰富艺术教学与艺术体验的内容。每年定期举行学生美术、书法、摄影作品汇报展。一直以来，学校音乐教师坚持帮助社区、区域派出所排练艺术节目，获得广泛的称赞。陶艺“悦陶坊”多次被四川省电视台报道。在丰富的艺术实践中，师生得到了充分的成长。

此次获奖，是学校美育工作植根传统、聚焦素养、守正创新的成果缩影。展望未来，成都冠城实验学校将继续深化“以美育人、以文化人”的理念，不断优化课程体系与教学模式，拓展艺术实践的广度与深度，让美育更好地浸润学生成长，为文化传承与创新注入不竭的成冠力量！（黄小林）