蜀汉外国语实小：教研引领促成长，深耕课堂提质量

为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养和教学能力，促进学校数学教学高质量发展，2025年9月12日，金牛区教育科学研究院低段数学教研员袁玉玲到成都市蜀汉外国语实验小学开展驻校视导工作。学校校长任勇、副校长高茜、教务处主任李萍、数学组全体教师深入参与了此次活动。

课堂展示：生动课例精彩纷呈

袁玉玲深入一线课堂，聆听了由一年级徐畅语老师执教的《走进美丽乡村》一课。整个课堂气氛活跃，学生参与积极性高，在真实情境中不仅学会了数学知识，更感受到了数学与生活息息相关的魅力。

深度解析：教材解读见真章

在教材解读环节，低段数学教研组运用金牛区研发的教材解读模板，对一年级上册第一单元进行了全面剖析。低段数学组的骆佳老师运用金牛区精心研发的教材解读模板，从单元教学目标、知识结构、重难点突破、典型习题分析、学情分析等方面进行了全面、系统、透彻的剖析。清晰的框架、深入的思考、团队的智慧，充分展现了该校教师扎实的教研功底和对教材的深度理解。

研讨交流：专家引领明方向

研讨环节中，袁玉玲对徐畅语的课堂教学和低段数学组的教材解读给予了高度肯定。她称赞徐畅语的课堂准备充分、常规有序，做到了“眼中有学生”；赞赏低段数学组的教材解读结构清晰、分析到位，是“真正在用模板、研教材”。同时，袁玉玲对课堂教学和教材解读给予了专业指导，强调了充分运用金牛区教材解读模板进行教研的重要性，并针对教材解读模板的深入运用提出了宝贵建议。

总结提升：砥砺前行谱新篇

活动最后，高茜对袁玉玲的专业指导表示衷心感谢，要求数学组深入落实区教材解读模板的应用，将其切实转化为教学实践，不断提升数学教学的整体水平。

任勇对本次活动成效给予充分肯定，并强调要将教研收获切实转化为提升课堂教学质量的实际行动。他表示，学校将持续为教师专业发展搭建平台，鼓励全体教师深耕教学、不断进取，共同推动学校数学教育水平再上新台阶。

此次教研员驻校指导活动，既是对学校数学教学工作的一次精准把脉，也是一次有力的推动。它促进了教师的专业反思与成长，为该校下一步的教研教学指明了方向。蜀汉外国语实小数学组将以此为契机，继续深研教材，深耕课堂，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展保驾护航。（魏雅莉）