从哭鼻子到追着老师跑！东湖幼儿园萌娃入园第一周上演“成长变形记”

“妈妈别走！”“我要回家！”上周一早，成都市锦江区东湖幼儿园门口还满是乐娃们的“小哭腔”；可仅仅过了五天，画风就彻底反转——有的宝贝追着老师要抱，有的主动把玩具分给小伙伴，连家长们都忍不住感慨：“孩子的变化也太快了！”

这场充满惊喜的“成长变形记”，到底藏着哪些暖心故事？一起解锁东湖幼儿园乐娃们的入园一周记。

开放日“破冰”：玩具刚递出，小眉头就松开了

家长半日开放日当天，东湖幼儿园的老师们早早就把教室变成了“童趣乐园”：彩色积木堆成小山，毛绒玩偶坐在绘本旁，连洗手池边都贴满了卡通贴纸。老师们带领着家长和小朋友们开展了一场丰富有趣的体验活动。

蜕变进行时：那些让人“哇塞”的小进步

如果说第一天是“分离焦虑大作战”，那接下来的几天，就是乐娃们的“成长加速度”。

情绪篇：从“抱大腿”到“说再见”

入学第一天，面对与爸爸妈妈的分离，不少乐娃难以适应，纷纷哭闹不止。面对宝贝们的负面情绪，东湖幼儿园的老师们没有丝毫慌乱，而是化身“温柔守护者”，轻轻抱起哭闹的宝贝，用温柔的话语安抚他们的情绪，拿出有趣的玩具、绘本转移他们的注意力。经过几天的相处，孩子们慢慢熟悉了老师的陪伴和小伙伴的存在，情绪逐渐稳定下来。到一周快结束时，大部分孩子都能主动和送园的家长挥手说“再见”，开开心心地蹦蹦跳跳走进幼儿园，脸上的笑容成为了幼儿园里最治愈的风景。

生活篇：“自己的事情自己做！”

在幼儿园规律的生活节奏中，孩子们的生活自理能力也得到了显著提升。从最初需要老师帮忙穿脱鞋子、整理玩具，到如今不少孩子已经能够独立完成这些事情；有的还养成了良好的习惯，会主动将用过的水杯放回指定位置。每一个小小的进步，都离不开老师们的耐心引导与鼓励，也标志着乐娃们向独立生活迈出了坚实的一步。

社交篇：“你好，我们做朋友吧！”

幼儿园是孩子们接触集体生活、学习社交的第一课堂。在这一周里，孩子们慢慢学会了主动与小伙伴交流，一起参与游戏、分享玩具。一个个小小的社交互动，让孩子们在收获友谊的同时，也学会了如何与他人友好相处。

如今，第一周的适应期已经结束，孩子们的笑声成了幼儿园里最动听的声音。接下来，这些小可爱还会在东湖幼儿园里解锁更多新技能，而每一个成长瞬间，都值得被用心记录。毕竟，看着宝贝们从哭鼻子的小不点，变成自信开朗的小大人，大概是世界上最治愈的事了吧！（翁玉华）