青羊实验中学附小：精细管理促成长，德育润心共前行

为深化班级管理效能、丰富德育工作内涵，9月10日，成都市青羊实验中学附属小学召开了本学期第一次班主任工作专题培训会。培训聚焦校园安全、学生实践、德育管理等内容，为新学期育人工作注入新动能。

家校共护“舌尖安全”，“阳光食堂”透明化

学校分管安全的副校长罗昕详细解读“校园餐”相关规定和要求，明确班主任在校园食品安全管理的职责。“家长陪餐”“后厨开放日”“阳光食堂”等举措，让家长充分了解学校食品安全管理。以家校协同模式，让“校园餐”管理更透明，切实守护师生饮食安全。

实践记录成长轨迹，规范建设自主团队

学校德育室主任单洁针对《实践活动记录册》使用要点开展指导，强调班主任需引导学生真实记录成长点滴，让手册成为成长“见证”。同时，她就学生自主管理团队建设提出建议，要求规范组织流程，助力学生在自主管理中提升责任感与凝聚力，实现实践中成长。

“附小110”树德育品牌，“过程留痕”提管理实效

学校德育室副主任林艳分享“附小110”德育实践成果，展现其在学生行为引导、班级德育活动中的积极作用。她建议班主任在日常工作中注重记录与总结，让班级管理有迹可循、有据可依，推动德育工作走深走实。

班主任郎滔对班级精细化管理进行了详细的分享介绍，结合具体案例阐释“过程留痕”班级管理方法。

凝心聚力启新程，精耕德育育新人

最后，学校分管德育的副校长彭茂作总结发言，肯定培训的实效性与前瞻性，号召班主任将精细化管理融入日常，以“过程留痕”推动“育人有心”，共同打造有温度、有品质的德育新生态。同时，彭茂向老师们致以美好的祝福，并期待全体老师以赤诚育人之心，培育祖国明日之栋梁。

此次培训既明确了班主任工作中的重点，也明确了创新的方向。未来，学校将持续深化“过程留痕、管理有据”机制，以匠心守护学生成长，以德育浸润心灵，为学生全面发展奠定坚实基础。（赖波 通讯员 江涛 任家佳）