暑期不虚度！鹏程小学教师以“师课程”丰盈自我

书页翻动间，是思想的深度遨游；汗水挥洒时，是生命的蓬勃律动；脚步丈量处，是天地的壮阔馈赠。这个暑假，成都市温江区鹏程小学校的教师们以阅读、运动、旅行为笔，在时光里写下独特的“师课程”。他们在文字中沉淀智慧，在奔跑中强健体魄，在山河间拓宽视野，用行动诠释着教育者的自我丰盈与成长。

书香浸润在文字里遇见星辰大海

书页翻动的沙沙声，是暑期最动听的背景音乐。《生长》中的教育智慧，让老师们在名师工作室的构建中找到灵感；《蛤蟆先生去看心理医生》里的治愈对话，悄然抚平了教育者的倦怠褶皱。最动人的风景出现在云端读书会：当对书本的探讨化作思维火花，即兴随笔与读后感交织成知识的星河，老师们用最本真的方式诠释着——教育者的精神原野，永远需要书籍的滋养。

活力全开让身体焕发教育能量

晨光熹微中跃动的身影，暮色四合时舒展的筋骨，构成了暑期最生动的剪影。20分钟的跑步唤醒的不仅是身体，更是对教育事业的热忱；瑜伽“猫牛式”拉伸的不仅是肩颈，更是对职业健康的守护；羽毛球场上的欢声笑语；绿道骑行时的飒爽英姿，让教师们在汗水中释放压力，在运动中找回那个活力满满的自己。

诗意行走用脚步丈量教育天地

当双脚踏出教室门槛，教育者的视野便延伸向更广阔的时空。在敦煌壁画前驻足，触摸千年文明的温度；于江南园林间漫步，感受东方美学的哲思。那些在旅途中邂逅的历史脉络与自然馈赠，终将化作课堂上的生动素材，让知识不再是冰冷的符号，而是带着泥土芬芳的生命体验。

这个夏天，老师们以阅读为舟，横渡知识的海洋；以运动为桨，搏击生命的风浪；以旅行为帆，驶向教育的远方。新学期的钟声即将敲响，希望老师们带着暑期沉淀的养分，以更轻盈的姿态、更丰盈的内心，继续书写属于教育者的诗与远方。（张红）