探索“AI+教育”新生态！香山小学重新定义“课堂”

当教育智慧遇见AI，会碰撞出怎样的火花？从南京红山森林动物园的启示到课堂实践的头脑风暴，近日，一场关于AI与教育的深度对话在四川天府新区香山小学悄然展开！

从红山森林动物园说起：教育的“生态观”与AI融合

新学期，香山小学的教师们又解锁新技能啦！该校特邀四川天府新区香中教育集团领航校长——姚敏来助力教师们成长。

南京红山森林动物园，这个曾经的传统动物园如今为何能成为行业标杆？它摒弃了传统的动物圈养模式，转而打造更贴近自然生态的栖息环境，让动物们自由生活，同时为游客提供更具教育意义和观赏性的体验。这种大胆的创新，源于对动物福利和公众教育的深刻理解，以及对传统模式的勇敢突破。姚敏校长以此作为切入口开启了一场关于《嗨！AI》的深度探索之旅！

AI赋能教育：教师如何“看见”与“运用”？

姚敏校长表示，认知冲突是深度思考的源头！AI如何高效、精准的为教师所运用呢？

在培训中，姚敏校长启示大家，在教育领域，AI的出现同样需要老师们打破常规思维。AI不是来取代教师的，而是成为教师的得力助手，帮助大家更高效地教学、更精准地了解学生、更个性化地设计课程。

姚敏校长在培训现场开展教学，训练AI软件成为老师们教育道路上的得力助手。通过实战演练，教师们能够更加直观地感受到AI为教学带来的便利和改变。

分组头脑风暴：AI+教育的100种可能

姚敏校长围绕“AI在小学学段如何贯通运用”这一核心话题，分组展开了一场场激烈的思维碰撞。

各小组从AI教师的“三层素养”的角度出发，探讨如何利用AI工具快速收集和整理教学资源，为备课提供更丰富的素材。

有的小组关注教学过程中的互动，思考如何借助AI实现更生动、有趣的课堂互动，提高学生的学习参与度；还有的小组着眼于学生评价，研究如何运用AI进行全面、客观的学生学习情况分析，为教学调整提供有力依据。

共识达成：和谐共生，智慧引领

经过激烈的头脑风暴，小组成员之间达成了共识：AI不是教育的终结者，而是强大的赋能者。关键在于如何智慧地选择和使用AI工具，使其服务于教育教学的本质目标——促进学生的全面发展。

我们倡导“人机协同”的教学模式，鼓励教师成为引导者、设计者和支持者的角色，而AI则作为高效的辅助手段，共同构建更加多元、包容、高效的学习生态系统。

正如红山动物园重新定义“笼舍”，教育者也需重新定义“课堂”。AI不是威胁，而是让老师们更专注教育中不可替代的部分——情感联结、创造性思维与生命影响。（江蕾 通讯员 吕敏）