汇聚多方智慧 成都五幼温馨园开展科研课题重大活动

为进一步推进科研课题研究工作进程，提升科研课程研究质量，2025年4月25日，成都市第五幼儿园温馨园在德阳市旌阳区研培中心德育心理教研员罗湘老师的专业指导下，开展了本学期科研课题重大活动。此次活动汇聚多方智慧，为园所科研发展注入强劲动力。

活动当日上午，成都市第五幼儿园温馨园园点负责人彭奕热情洋溢地迎接各位老师的到来。在简短而热烈的欢迎仪式后，彭奕园长围绕园所的发展历程、先进的教育理念以及独具特色的“品格”园本文化，向在场教师进行了全方位、深层次的详细介绍。从园所创立初期的艰辛探索，到逐步形成以品格教育为核心的特色发展之路，生动的讲述让教师们对温馨园有了全面且深刻的初步认识，也为后续的科研交流活动奠定了良好基础。​

随后，五幼温馨园业务园长黄晓琳带来《幼儿园种养活动中培养幼儿品格的实践研究》中期研究成果分享。她凭借扎实的专业素养和丰富的研究实践经验，通过大量详实的案例、生动的资料以及科学的数据统计，深入剖析了利用种植活动开展品格教育的独特优势。她还展示了一系列阶段性研究成果，如幼儿在种植活动中的成长记录、教师撰写的高质量教育随笔等，赢得了在场教师的阵阵掌声。

紧接着，刘丹老师以饲养活动为切入点，分享了在饲养活动中培养幼儿责任品格的宝贵实践经验。刘老师以引导幼儿照顾蜗牛为例，详细讲述了如何通过观察蜗牛的生长变化，激发幼儿责任品格的深化过程。她精心设计了“蜗牛成长日记”“饲养小能手评选”等活动环节，让幼儿在亲身体验中学会关爱生命、承担责任。在分享过程中，刘老师还展示了幼儿们记录的充满童趣的蜗牛观察日记，字里行间流露出幼儿对小生命的关爱与呵护，让在场教师深刻感受到饲养活动在幼儿品格培养中的重要价值。​

活动的高潮部分，是大班黄芳老师现场展示的大班数学活动《谁的菜地“大”》。黄老师巧妙地将数学领域知识与生活实际相结合，创设了“菜地测量比赛”的趣味情境。活动中，幼儿们手持测量工具，化身“小小测量员”，通过用绳子、积木等不同材料测量菜地面积，在动手操作与小组合作中，轻松掌握了面积测量与比较的方法。黄老师的说课环节同样精彩，她从活动目标、设计思路、教学策略等方面进行了深入阐述，充分展现了其扎实的教学功底和创新的教育理念。幼儿们在活动中专注投入的神情，积极踊跃的参与热情，更是将数学学习的趣味性与实践性展现得淋漓尽致。​

活动最后，特邀专家罗湘老师进行点评。罗老师的点评高屋建瓴、深入浅出，她首先充分肯定了此次活动的亮点，如研究方向紧扣幼儿发展核心素养、活动设计注重幼儿的亲身体验与实践操作等。同时，她也一针见血地指出了存在的不足，如部分研究成果的呈现形式还可以更加多样化、在活动过程中对个别幼儿的关注还可以更加细致等。针对这些问题，罗老师给予了切实可行的专业建议，为五幼温馨园后续的科研工作指明了方向。她强调，科研课题研究要注重成果的提炼与推广，让更多的幼儿和教师受益；在课程设计中，要进一步关注幼儿的个体差异，满足不同幼儿的学习需求。

此次科研课题重大活动的开展，不仅展示了成都市第五幼儿园温馨园在科研工作中的阶段性成果，更为教师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台。相信在专家的引领和全体教师的共同努力下，五幼温馨园的科研工作必将迈向新的高度，为幼儿的全面发展提供更坚实的保障。（孙林馨）