读懂孩子心，泡小西区携手融合教育同仁“让爱看得见”

为促进区域融合教育质量提升，青羊区特殊教育资源中心与青羊区教育科学研究院持续开展每月一次的融合教育系列主题教研活动。2025年6月18日，青羊区资源教室课程建设与教学实践专题教研活动在成都市泡桐树小学西区分校举办。此次活动以“读懂孩子的心”为主题，汇聚了全区融合教育工作者，共同探索融合教育高质量发展新路径。

活动在充满温情的艺术展演中拉开帷幕。随班就读学生的绘画作品展和“小奇迹”乐队的精彩演出，以艺术为媒介，向观众展现了特殊需求儿童的内心世界。泡桐树小学西区分校副校长郭云峰在致辞中表示：“我们始终致力于打造包容、理解的教育环境，让每个孩子都能绽放独特光彩。”这些艺术作品和音乐表演，生动诠释了融合教育的真谛。

在课例展示环节，资源教师曾晓慧执教的《用爱心说实话》示范课，将融合理念转化为教学实践。课堂运用视觉支持系统与AAC图片沟通板相结合，通过表情特写图片帮助学生理解情绪，并设计“悄悄说”“不要说”等互动图卡，引导学生学会善意表达。随班就读科任教师王彬睿从教学设计到课后反思进行了说课。

专题分享环节呈现了学校融合教育的系统性支持策略。德育主任马筱晓以《与万事“融”，与自我“洽”》为题，系统阐述了学校构建的多维度融合支持网络；班主任马迁以《三级管理下语言障碍儿童的破茧之路》为题，生动展现了特需学生在爱心与专业支持下的成长蜕变。

在专家点评环节，区特殊教育资源中心副主任卞蓉强调：“教育的温度在于看见差异、给予支持”，呼吁深化个别化教育计划（IEP）实施。特教专家徐斌从专业角度指出精准评估和家校协同的重要性。区教科院特教教研员曹艳用“五个看见”高度评价本次活动，并对未来教研工作提出新要求。

活动最后举行了颁奖仪式，对本学期参与活动的优秀融合教育学校和教师进行了表彰。本学期的融合教育教研活动通过课例示范、课程建设研讨、管理经验分享等多维度交流，有效提升了区域融合教育教师的专业能力。青羊区将持续推进融合教育发展，为每一位学生提供专业支持，真正实现“让爱看得见”的教育愿景。（赖波）