共研“槭趣”课程，幼教专家赋能成都二十七幼内涵发展

2025年6月18日，四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会专家组成员彭绘芳教授与樊可娣教授走进成都市第二十七幼儿园总园指导工作。参与此次活动的还有《育儿周刊》社区域负责人、陶行知园长专委会秘书处成员及集团骨干教师等。大家聚焦课程实施与内涵发展，开展了深度交流。

课程分享与游戏观摩，展现教育实践成果

活动伊始，成都二十七幼总园教养主任张轲老师分享了“槭趣”课程的建设情况，向专家们详细介绍了该园基于“以儿童为本”理念，融合“完整儿童基础课程”和“融入民间游戏的拓展课程”构建课程的实施路径。随后，专家及与会人员移步教学楼，现场观摩了孩子们的“赶场会”游戏。孩子们在游戏中的生动表现，直观呈现了课程实践的成效。

专家精准指导，指明优化方向

观摩结束后，专家与教师们齐聚会议室进行深入研讨。彭绘芳教授与樊可娣教授从多个维度为课程建设与游戏实施提出了宝贵建议。

在课程实施方面，积极探索“槭树”文化与民间体育游戏的融合路径，把握幼儿年龄特点，让“槭趣”课程的实施立足于儿童，向下扎根，向上生长。

在教师指导方面，注重观察与支持，提供多元机会，利用多样材料以深化幼儿角色体验；灵活应对游戏区域人数变化，支持幼儿分时段参与游戏管理和体验工作。

在环境布局方面，肯定了民间游戏与室内体育游戏区域共享的做法，建议进一步优化区域场地布局，促进游戏多样化；班级走廊环境布置运用活动册等方式留存幼儿自主创作痕迹，增强材料的教育意义。

在游戏延伸方面，建议在传承民间体育游戏精髓的基础上注重创新，拓展形式与途径推动其发展；多纬度对幼儿体质监测，提高评估的全面性。

园所反思与展望，助力教育升级

成都市第二十七幼儿园党支部书记、集团园长赖蕾对专家们的倾心指导表示感谢。她指出，专家的建议为即将开展的室内“赶场会”游戏提供了新思路，也为后续课程活动开发指明了新路径。园所将积极投身课程实践，确保孩子们在游戏中既能享受乐趣，又能获得全面发展。

成都二十七幼集团副园长、总园执行园长邬金强调，未来工作将重点围绕课程实施中教师的观察指导、幼儿互动等议题展开深入探讨，结合专家建议，着力塑造园所独特的教育特色，持续提升课程品质。

此次专家入园活动，为成都市第二十七幼儿园“槭趣”课程深化与内涵发展注入专业力量，推动园所教育教学向更高水平迈进。（李林）