省教科院附幼将品格教育落到实处，角落里藏满“养正”彩蛋

为了促进学前教育高质量发展，将品格教育落到实处，6月11日-13日，由四川省陶行知研究会、四川新世纪品格教育研究院主办，四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会、成都市金牛区人文学前教育研究会承办，江苏宁谊文化实业有限公司、读懂儿童教育研究院协办，《新时代幼儿品格教育体系研究》课题组学术支持，《读者报·育儿周刊》媒体支持的“养成 养活 养正——第二届幼儿园品德启蒙创享大会”在成都举行。

参加本次会议的嘉宾有四川省政协十一、十二届副主席、中国陶行知研究会副会长、四川省陶行知研究会会长赵振铣；四川省政协正厅级干部、原四川省政协教育委员会专职副主任、四川省陶行知研究会常务副会长席晓艳；江苏省教科院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣；教育部基础教育学前教育保教指导专委会委员，《新时代幼儿品格教育体系研究》课题学术领衔专家，四川师范大学教授、博士生导师鄢超云；成都市教育学会会长赖石梅；成都大学师范学院党委书记蒲永明；新华文轩《读者报》社社长邹坤；教育部新时代中小学名师名校长培养计划“何云竹名园长工作室”领衔人何云竹；“高翔名园长工作室”领衔人高翔；“王晓燕名园长工作室”领衔人王晓燕；“李娟名园长工作室”领衔人李娟；《新时代幼儿品格教育体系研究》课题组的主研专家团队；四川省各地市州的幼教同仁；来自全国各地的专家、园长、老师。全国各地近千名幼教工作者齐聚一堂，共同探讨品格力量、分享品格经验。

6月12日的大会主会场开幕式，由四川省教科院工会主席兼学前教育研究员，四川省教育科学研究院附属实验幼儿园党支部书记、园长，《新时代幼儿品格教育体系研究》总课题负责人李隆庆主持。

6月13日，四川省教科院附属实验幼儿园作为分会场一，承接了来自全国各地专家、园长与教师的参访。大家在真实可感的教育现场中，共研、共赏、共创幼儿园品格教育的更多可能。这一场以“养成·养活·养正”为主题的品格教育之约，在初夏的省教科院附幼的真实情境中展开了温润而深刻的回响。

在“有限”的环境对话中

看见“无限”的教育表达

与会教师在省教科院附幼教学主任张瑜和敬一丹老师的带领下，分组走进省教科院附幼的游戏场域和生活空间，读懂环境、感受理念。从八大核心品格角到主题墙面，在到动线设计与材料呈现——大家不仅看见孩子的日常生活，也感受到省教科院附幼环境设计中的教育价值取向：自由而有序、开放而有温度、细节中洞见理念。

大厅从勇敢角里“鼓起勇气说出最勇敢的事”，友善角里孩子们对朋友、老师、家人的温暖表白，到自主角里孩子们打卡要挑战的自主任务等。每一个细节，都在讲述着附幼娃与关于品格的真实故事，使得与会教师不仅看到了省教科院附幼怎么做，更理解了环境背后的故事与逻辑。

四节品格示范活动

四种成长的可能

来自上海、厦门、成都的四位园长、教师带来了四节独具风格的品格教育活动，在不同的设计与组织中，共同回应“养成、养活、养正”的教育命题。四堂精彩纷呈的集教活动，在游戏化、思辨化和情境化的过程中，串联起自主、勇敢、友善的品格成长路径，也展示出来自不同区域园所在“品格启蒙”领域的多样化探索。

未来，省教科院附幼将继续拓展课程边界，推进“品格+游戏+项目”的复合型课程设计；深化实践研究，持续践行《新时代幼儿品格教育体系研究》课题成果；发挥辐射功能，引领区域内外园所共同打造品格教育共同体；构建协同机制，让家庭、园所、社区协同开展品格教育。

孩子在哪里，教育就在哪里；教育在哪里，品格就生根发芽。品格，是教育最深的温度。（江蕾 通讯员 张瑜 李丽姝 冯艺文）