大林幼儿园携手大林小学缩短“幼”到“小”距离，筑牢成长阶梯

为科学有效推进幼小衔接工作，缓解家长焦虑，凝聚家园校三方教育合力，助力幼儿顺利过渡到小学阶段，6月12日上午，四川天府新区大林幼儿园与大林小学联合举办“双向奔赴话衔接 家园校携手育未来”的幼小衔接专题活动。通过沉浸式体验、专家讲座与互动答疑，为近百名大班家长及教师搭建了家园校协同育人的交流平台，共同探索科学衔接路径。

沉浸体验：早操观摩展现衔接亮点

活动伊始，大班幼儿活力四射的跳绳早操瞬间吸引了全场目光。整齐的队列、有力的动作中，既保留了幼儿园游戏化的运动形式，又融入了小学队列训练的元素。

专家引领：双师护航解密衔接密码

大林小学德育主任李远勤老师以《五育并举视角下的幼小科学衔接》为题，深入浅出地解析了小学一年级课程设置特点，强调“知识储备不是唯一重点，习惯养成才是关键”。她结合具体案例，从课堂专注力培养、幼小衔接家长怎么做、幼小衔接下的阅读建议等方面给出了实操建议，赢得家长的阵阵掌声。

紧接着，李老师系统剖析了小学阶段的学习、生活和心理需求。她重点介绍了大林小学在“德、智、体、美、劳”五育并举理念下的教育教学实践，清晰阐述了幼儿园教育与小学教育在目标、内容、方法上的衔接点，为家长们提供了如何在家培养孩子学习习惯、时间管理能力和积极心态等关键素养的实用策略，帮助家长全面把握幼小衔接的核心要点。

随后，大林小学一年级班主任胡琴老师聚焦《会收纳，”慧”生活》开展了专题分享，胡老师结合生动的实例，深入浅出地讲解了培养幼儿收拾整理习惯的诸多好处，不仅是生活自理能力的基础，更能有效提升孩子的条理性、责任感、专注力以及对空间秩序的认知，这些品质和能力对于孩子快速适应小学有条理的学习和生活环境至关重要。胡老师提供了具体可操作的家庭培养方法，让家长们深受启发。

校长总结：法治护航构建支持系统

讲座结束后，大林小学郭旭副校长为本次活动作总结发言。郭校长高度评价了本次活动的意义，并紧扣《中华人民共和国家庭教育促进法》的核心精神，围绕“养育教育”“共同参与”和“尊重差异”三大关键词进行了深入阐述。她强调，成功的幼小衔接离不开家庭、幼儿园和小学的密切协作。家长要依法履行家庭教育主体责任，注重言传身教，营造良好家庭氛围；尊重幼儿个体发展的差异性和连续性，避免“拔苗助长”，共同为孩子的平稳过渡和长远发展保驾护航。

本次活动生动展现了幼儿园与小学在身心准备、习惯养成、教育理念上的深度融合。未来，两校将持续深化幼小衔接活动，构建“理念共通、资源共建、成长共享”的育人生态圈，为儿童终身发展注入可持续动能。（李林）