温江实幼教育集团深化标准化建设，推动学前教育优质发展

为落实国家关于学前教育深化改革与高质量发展的总体要求，积极响应并实践温江区教育教学管理标准化研究成果，2025年6月11日，成都市温江区实验幼儿园教育集团在温江区实验幼儿园祥和分园开展了以“标准赋能・幼有优育——教育教学管理标准化助力新建园教育教学发展提质”为主题的入园指导活动。成都市温江区实验幼儿园教育集团总园长彭海霞、成都市温江区实验幼儿园教育集团成员园园长、教师代表以及联盟组成员参与了本次活动。

暖场活动，展现教师技能风采

在教育教学管理标准化背景下，园所常态化开展教师基本功训练，鼓励教师通过自训自练夯实专业基础。活动开场，温江实幼祥和分园曾学梅、李继香、刘秋池三位教师带来弹、唱、跳基本功展示，既呈现了教师长期练功的扎实功底与专注态度，又彰显了园所依托标准化管理推进师资建设的阶段性成效。充满活力的展示，为活动拉开了序幕。

主题汇报，明确标准化发展路径

对于新建园所而言，标准化管理是破局发展的关键。温江实幼祥和分园教师发展中心的张燕军老师以《小园所・新教师・大标准——管理标准化赋能教师专业成长实践探索》为题展开汇报。温江区教育教学管理标准化体系恰似一场“及时雨”，为建园仅两年半的新小园提供了规范框架。园所积极行动，成立教师成长组织管理机构，建立分层发展与研修机制，制定三年发展规划，实施三维共振培训模式，同时也明确了以标准化为根基、以创新为驱动的后续改进方向，为园所长远发展锚定目标。

活动观摩，展现教学标准化实效

温江实幼祥和分园适应期教师代表何敏娣老师带来大班音乐韵律活动《小豌豆和大青虫》。何老师以生动有趣的故事为引，带领孩子们化身一颗颗充满生机的小豌豆。在活动中，孩子们通过身体动作，生动演绎小豌豆的成长、遇见大青虫时的害怕，以及成功击退大青虫的喜悦。随着游戏的阶梯式挑战，孩子们不仅大幅提升了对音乐节奏的感知与表达能力，还在互动合作中逐步养成了倾听与协作的良好习惯。该活动生动展现了教育教学标准化指导下，教学活动如何巧妙融合趣味性与专业性。

经验分享，解锁教师成长密钥

标准化不仅是规范，更是新教师成长的“金钥匙”。温江实幼祥和分园新教师代表李镜玉老师带来《不会创新？先学标化！——教育教学管理标准化助力新教师成长破局之行》的分享。李老师剖析了初入职场时，在课程理解、活动设计与组织等方面的重重困难。而教育教学管理标准化中的集体教育活动“七步曲”，从结合指南与园本课程制定计划，到深入分析活动价值、明确目标，再到有序组织活动、巧用教具并做好延伸，成为作为新教师破局的关键。新教师依循“七步曲”，实现了专业蜕变。

课程探秘，绽放创新教学思维火花

当传统文化邂逅项目课程，标准化与教育创新会碰撞出怎样的火花？温江实幼祥和分园骨干教师代表张丹老师带来课程故事《探秘川剧变脸》。张老师遵循项目课程三阶段流程，与孩子们一起捕捉兴趣确定主题，分析课程价值规划方向。在推进阶段，孩子们通过实地考察、调查发现，深入了解变脸知识；在探秘过程中，解决了脸谱制作、变脸机关设计等诸多问题；最后筹备并成功举办了精彩的变脸表演。教育教学标准化助力教师精准把握幼儿兴趣中的教育价值，实现了教师与幼儿的共同成长，绽放出独特的教育火花。

专家指导，指引标准化发展方向

活动尾声，彭园长从教育教学管理标准化实践落地、体系建构、未来规划三方面进行专业指导，她充分肯定了温江实幼祥和分园在教育教学管理标准化建设中的创新实践。她指出，园所通过工作汇报、活动展示及案例分享，将标准化管理深度融入教育教学全过程，不仅为幼儿学习提供了结构化支持，更为新教师快速成长搭建了可复制的实践框架。针对集团后续发展，彭园长明确提出分阶段推进标准化建设的战略规划。她强调，各园所要以此次活动为契机，将标准化理念延伸至幼小衔接、家园校社协同等多元领域，通过经验共享、协同教研，推动集团发展迈向新高度。

标准是舟，载教师渡专业之河；赋能是桨，助幼儿达优育之岸。本次活动通过汇报、观摩、交流与分享等形式，全方位展现了管理标准化在学前教育中的实践价值。未来，温江区实验幼儿园教育集团将持续深化标准化建设，在规范中创新，为推动温江区学前教育优质发展贡献力量！（张红）