“破译”规则体育游戏，新都三幼高院园区这场活动为教师有效赋能

为进一步促进体育游戏中教师观察、解读与支持能力的提升，2025年6月5日，新都区学前教育教研联组（健康组）2025年第2次活动在成都市新都区第三幼儿园高院园区举行。活动聚焦“规则体育游戏的观察与指导”，健康组副组长周添及全体联组成员参加了本次活动。

活力启幕：早操观摩展风采

晨光中，在鼓点与古典乐的交织下，大班幼儿以篮球运风，奏响传统与现代碰撞的活力晨曲；蓬勃身姿间，体育精神与文化自信悄然生根。在情景化游戏任务中，孩子们通过趣味挑战掌握运动技能。

理论赋能：专题分享明方向

新都三幼高院园区执行园长黄雪梅带来了《幼儿体育游戏中规则意识培养的实践路径与教育价值》专题分享。讲座紧密结合实践，深入剖析了幼儿规则意识发展的特点与价值，系统阐述了在体育游戏中创设情境，巧用示范讲解、图标提示、游戏化体验等方法，循序渐进引导幼儿理解、认同并内化规则的有效策略，为教师们提供了清晰的理论支撑和实践方向。

沉浸体验：现场观摩探真知

教师们带着《规则性体育游戏观察记录表》深入大班活动现场，实地观摩了由张艺凡老师组织的规则性体育游戏《穿越防守区》。孩子们在充满趣味和挑战的游戏情境中，积极投入、遵守规则、勇于竞争、友好合作。观摩教师直观感受到教师如何通过游戏设计、适时引导和有效评价，在提升幼儿运动能力的同时，潜移默化地培养其规则意识和集体荣誉感。

经验碰撞：案例分享启智慧

观摩结束后，秦愿老师分享了游戏案例《体育游戏提升大班幼儿规则意识的探索与思考》。她以一场篮球规则游戏为例，详细介绍了如何基于幼儿兴趣设计“寻宝—夺宝”情境，在游戏中巧妙融入行进间拍球夺取宝藏，在游戏中遵守规则—完善游戏规则—创新规则—组合运用游戏规则，实现从原有经验向更高水平发展的目标。真实鲜活的案例引发了强烈共鸣。

思维激荡：互动研讨促提升

随后，各小组围绕追踪观察的目标幼儿，从游戏兴趣、运动能力与意志品质发展、规则意识、行为习惯养成几大维度展开深度剖析。教师们结合观摩所见、案例启发与自身实践，展开了热烈讨论。大家畅所欲言，分享经验，剖析难点，共同梳理出诸多可操作、可推广的策略。

本次健康联组活动成功搭建了交流共享、互学共进的平台。通过“观摩—聆听—思考—研讨”的多元形式，教师们不仅拓宽了规则性体育游戏的视野，更在实践策略上获得了丰富的、可直接迁移的宝贵经验。大家将带着收获与思考，继续携手探索，为幼儿的健康成长保驾护航！（翁玉华 通讯员 秦愿）