耕耘实习沃野，成华特校携手川师大共赴教育成长之约

雨润春花正华年，笑迎朝阳初照时。2025年2月24日，四川师范大学特殊教育专业的八位实习学子满怀憧憬与期待，抵达成都市成华区特殊教育学校，正式开启实习征程。

踏晨曦 初入特教门

实习启动会——理论筑基，实践明灯

2025年2月24日早上，川师大的实习生们齐聚成华区特殊教育学校，参加实习培训启动会，开启了意义非凡的实习之旅。

会上，成华特校党支部书记、校长刘小龙与实习生们亲切互动沟通，阐释了“什么是实习”“为什么实习”以及“怎么实习”三个关键问题。刘校长指出，实习是从理论学习迈向实践应用的桥梁，是将所学知识转化为实际能力的重要过程。随后，副书记、副校长覃佳利和李为苇、教师发展中心副主任廖芳分别向实习生们介绍了实习的具体安排，从教学工作的分配到生活方面的保障都进行了详细的说明，让大家对接下来的实习生活规划有了清晰的认识。

此次实习大会，让每一位实习生都感受到了学校的关怀与重视。大家对即将开始的实习生活充满期待，也深知自己肩负的责任。

沐暖阳 深耕实践路

听课观摩——见贤思齐，教学相长

听课观摩是实习生专业成长的重要学习途径。实习第一个月，实习生进入不同班级、学科、老师的课堂进行观摩学习。通过观摩课堂，实习生积累了丰富的知识，从中感受到教学设计有生活化情境贯穿、趣味活动激活等亮点，教学方法呈现差异化教学实施、多感官教学应用等多元化特点，从中获得以学生视角重构课堂、用耐心与智慧管理课堂、在细节中落实育人目标等未来教学启示。

班级管理——以爱为舵，护航成长

实习期间，实习生也参与了班级管理，包括晨午检、看护学生课间安全、维护上课秩序、分餐等等，通过日常班级管理工作，不仅积累了实践经验，也深刻体会到了教师的责任与细致，为未来的教育工作打下了坚实的基础。

教育教学——从生涩到从容的破茧之路

完成一个月的听课观摩积累后，实习生们以《居家生活》课程为起点，了解课程目标与学生基础，筹备教学内容，开启教学实践。在代课过程中，实习教师持续摸索适合自己的教学方法，调整语言表达、优化环节设计；针对学生注意力不集中、进度把控不准等问题，及时反思改进，增加互动、调整节奏，教学信心与日俱增。

进阶到独立授课阶段，实习生与科任、指导教师沟通，掌握班级学情与教学进度，围绕学生主体设计多样化活动，并将教学设计提交审阅，依建议反复优化。授课中，实习教师运用教学方法，灵活把控节奏，依据学生表现及时调整策略。

从听课观摩到独立授课，实习生在教学实践中不断成长，逐步实现从青涩到从容的蜕变。

多元校园活动——实习生的实践成长

在实习期间，实习生们还参与了所有校园活动，在多元的校园活动中收获了成长与进步。

学校为实习生提供了系列培训与交流活动平台，帮助大家不断筑牢专业底色。在师德培训中，通过教师分享，实习生深刻理解了特教教师以爱育人的责任与情怀；在人工智能与教学融合、正向行为干预、劳动技能课程设计等实操培训中，实习生在课堂教学与学生管理中拓宽了创新思路；在科研与实践结合的微论坛中，实习生学习到了论文撰写技巧与康复课程设计逻辑，拓宽教研视野。此外，安全演练与心理健康活动，也帮助实习生强化了校园安全防护意识。

实习期间，学校副书记、副校长覃佳利和教师发展中心副主任廖芳老师多次组织实习答疑会，对实习生关于教育教学、班级管理、家校沟通等多方面的困惑进行答疑解惑，帮助大家构建起系统性、专业化的认知框架，为特殊教育实践厚植根基。

在教学之外，实习生踊跃参与研学、读书日朗读比赛、运动会、妇女节、六一文艺汇演等多元校园活动，在不同场景中积累组织经验。

丰富的校园活动打破了课堂边界，让实习生以“参与者”“组织者”“协作者”等多重身份融入校园生活，这不仅让实习生了解到教师是如何保持学习状态与不断精进专业水平，也让实习生了解到每一项活动背后教师们的辛勤付出。

携星辉 归程满载光

实习总结会——且行且知，履践致远

2025年5月23日上午，四川师范大学特殊教育专业2022级实习生在成都市成华区特殊教育学校进行实习总结汇报。四川师范大学特殊教育专业副教授雷勇，成华特校书记、校长刘小龙以及实习指导教师参加会议，共同见证实习生三个月实习的成长与收获。

首先，实习生郑莉为大家呈现了一堂精彩纷呈的《生活语文》汇报展示课。在随后的座谈会上，指导老师们肯定了实习生在课堂学习、学生关怀等方面的亮眼表现，感谢其为学校注入的青春活力。高校导师雷勇副教授代表四川师范大学致谢，他表示：“成华特校为实习生提供了实践平台，看到同学们从‘理论学习者’蜕变为‘有温度的特教践行者’，深感欣慰。”

最后成华特校教师发展中心副主任廖芳老师以“三心”——不怕脏手心、留住好奇心、守住平常心，鼓励实习生将实习所学转化为持续深耕的动力，继续在特殊教育领域发光发热。随着总结会落幕，川师实习生的成华特校实习之旅圆满收官。（孙林馨）