“课”显匠心，各校教师齐聚周家学校擘画全域心育新图景

五月的三角梅为校园缀满跃动的红霞，5月26日，成都东部新区周家学校报告厅内涌动着智慧与温情交织的教育力量，“成都东部新区2025年心理健康教育优质课竞赛（小学组）决赛”在此绽放教育之光。五位教师以创新灵动的课堂设计，为新区心理健康教育注入蓬勃生机，勾勒出“以心育心、以爱赋能”的育人新画卷。

专家云集——共话心育未来

本次活动汇聚心理健康教育领域权威专家，为赛事注入专业高度。

兰小云：成都市中级人民法院心理咨询专家、四川省心理学会积极心理与健康专委会学术委员，跨界融合司法心理学与学校心理健康教育，推动未成年人心理干预体系建设；

王平：西南大学心理学硕士、国家二级心理咨询师，简阳市教育研究培训中心心理教研员、科研规划科副科长；

左月：四川省心理学会中小学心理健康教育专委会副秘书长、左月名师工作室领衔人，为新区潜心培养心理健康骨干教师；

周晓红：成都东部新区教育发展研究院心理健康教研员，深耕区域心理健康教育，向赛事注入独特视角。

校长致辞——以心育之光点亮成长灯塔

周家学校尹校长在开幕致辞中深情寄语：“心理健康教育是滋养生命的细雨，更是守护未来的盾牌。今日这五堂课，既是教师智慧的绽放，更是新区教育人对‘全人培养’的庄重承诺。期待通过这场赛事，让每一所学校都成为学生心灵的避风港，让每一位教师都成为儿童成长的‘心灵解码人’。”

匠心润心——五堂课奏响成长协奏曲

在抽丝剥茧的教学设计中，参赛教师将专业心理学理论与儿童认知特点深度融合。从情绪管理到亲子沟通，从自我认知到心灵疗愈，参赛教师精准把握儿童心理发展脉络，将抽象概念化为可感可触的生命体验。

蔡婷婷老师《绘制心灵盾牌，共筑心灵安全屋》以情绪调控为锚点，让学生在创作中构筑自我保护的“心灵港湾”；杨敏老师《定制父母计划——亲子沟通技巧》通过情境模拟与AI对话技术，架起亲子双向奔赴的“连心桥”；刘丹老师《镜子里的我》借力动态镜像实验，引导学生完成从外在观察到内在探索的认知觉醒；陈羽老师《眼泪知道答案》以科学、色彩为载体，赋予情绪释放以理性光芒；贺娇老师《我的制怒法宝》巧融生活场景，让学生领悟情绪转化的智慧。

五堂课如五缕清风，拂亮儿童心灵成长的万千星辰。

专家寄语——让心育之光照得更远

活动尾声，评委代表兰小云老师总结道：“五堂课如同五面棱镜，折射出东部新区心理健康教育的多维光谱——既有扎根课堂的实践智慧，也有面向未来的开拓勇气。期待这些创新火种，能在更多校园里燎原。”

向新而行—擘画全域心育新图景

本次活动彰显三大突破：课程设计从“问题干预”转向“潜能激发”，师资方面从“技能培训”升级为“专业认证”，区域心育从“单点示范”迈向“全域协同”。正如周晓红老师所言：“这些闪耀着教育智慧的课堂，正在为孩子们锻造抵御风雨的心灵铠甲，我们正在培育精神明亮的未来公民。”

暖阳倾洒处，心育绽芳华。这场凝聚创新与温度的专业盛会，不仅展现了东部新区教师“以专业守护成长”的教育担当，更印证了成都东部新区以心理健康教育为支点，撬动全域育人质量提升的坚定步伐。待得金秋硕果时，今日播撒的心育火种，必将照亮万千学子的精神原野。（翁玉华 通讯员 郭晓婷）