科学幼小衔接，成师附校“开门迎客”

为帮助幼儿提前熟悉小学生活，科学推进幼小衔接工作，5月23日，成都师范学院附属实验学校（以下简称：成师附校）敞开校门，迎接金果果幼儿园的小朋友们踏上一场充满惊喜的小学体验之旅。

初遇校园，童眸探秘

“小学的教室和幼儿园一样吗”带着好奇与憧憬，孩子们在老师们的带领下走进成师附校。幼一班至幼四班分别由刘佳卓、吴新颖、陈丽宇、罗小凤等老师带队，手拉手开启了校园探秘之旅。从贴满荣誉的德育展板到充满童趣的大队部文化墙，从飘香四溢的食堂到绿茵如毯的足球场，再到庄严肃穆的旗台……“哇！这里的操场可以跑好远！”“主席台像舞台一样，我以后想在这里表演！”孩子们稚嫩的惊叹声此起彼伏，明亮的眼睛里闪烁着对小学的无限向往。

课堂初体验，童声逐梦

“叮铃铃……”上课铃声响起，孩子们端坐在一年级教室里，开启人生第一堂“小学课”。任课老师以趣味游戏串联知识，带领孩子们认识汉字、探索数字的奥秘。“老师，我知道这个字怎么读！”“我能算出答案！”孩子们挺直腰板、高举小手，俨然一副“准小学生”的模样。课后，有孩子悄悄对同伴说：“小学的课一点都不难，我还想再来！”  

寓教于乐，衔接有方

随后，孩子们齐聚博约楼三楼。在这里，小朋友们举起小手正积极地回答张茜老师的问题。他们渴望回答的眼神是对未来新篇章的向往。接着，一年级七班哥哥姐姐表演寓言剧《拔苗助长》，夸张的动作、生动的台词，逗得孩子们捧腹大笑。最后，邱瑾老师以《花开有时 衔接有度》为主题，通过趣味案例和科学指导，为家长和教师解开幼小衔接的困惑。“原来培养时间观念比提前学知识更重要！”一位家长感慨道。

成长的列车已启程

半日的体验，孩子们用脚步丈量校园，用双手触摸成长。当他们挥别小学时，有人回头喊道：“我也马上要成为一名小学生啦！”相信这份对小学的热爱与期待，终将化作勇气与自信，助力他们从容迈向人生新篇章！（张红 通讯员 周溪 陈锐涵）