青羊区小学德育教研活动在成都市胜西小学举行

2025年5月14日，青羊区小学第一片组“赋能学生，‘育’‘践’成长”德育主题教研活动在成都市胜西小学举行。活动汇聚区域德育骨干教师，通过案例分享与智慧碰撞，探索以实践为载体的育人新路径。成都市胜西小学张云瑞副校长、刘海副校长及刘娜副主任全程参与，万颂谣老师担任主持，张燕霞老师作主题分享。

以生为本：理论照进教育现实

张燕霞老师以马斯洛需求层次理论与积极心理学为理论基石，构建“赋爱、赋权、赋能”三维育人体系。面对六年级学生身心发展的特殊性，她创新推行“三级自治”管理模式：队委统筹校级活动、课代表联动学科教学、全员轮值参与班级日常事务。通过“任务限时制”“标准可视化”等五项细则，学生在分餐、清洁等实践中锤炼责任意识，真正实现“人人有岗位，事事有担当”。

多元赋能：让热爱点亮成长

依托学校精品活动平台，张燕霞将国庆华服节、班级篮球赛等转化为育人实践场域。篮球队员三年蝉联季军，背后是拉拉队自筹物资、全员协作的团队精神；元旦慈善义卖中，学生们化身“小掌柜”，自主设计展台、核算成本，最终将善款捐赠社区孤老。尤为动人的是一名读写障碍学生，从黑板手绘植物图谱到PPT系统讲解，以热爱逆袭成长，带动班级掀起自然探究热潮。

心灵治愈：小角落里的教育智慧

针对青春期情绪波动，班级“生物角”内仓鼠与绿植的日常照料成为情绪调节的“解压阀”。课间十分钟，竹节人比拼、走廊肥皂泡与翻花绳游戏交织成欢乐网；序列化班会以“手机时间小偷”“友谊密码破解”等趣味议题，引导学生破解成长困惑，实现自我悦纳。

青羊德育：百花齐放共绘德育新图景

活动中，少城小学周子尧老师以《三阶赋能：在“种”“说”“见”实现德育生长》为题，呈现动态育人实践。实验小学李春燕老师则以“玩”破题，分享《有玩·会玩·好玩：让德育焕发活力》。花园国际小学刘欢欢老师以《育人育心 “郁”见成长》为主题，聚焦情感教育展开分享。实验小学尚雅校区曾成老师以《堂堂君子 如玉如虹》展现传统文化与德育的深度融合。

智慧沉淀：赋能教育新未来

在心得分享环节，成都市胜西小学教师代表发表感悟。王丹老师认为几位老师的经验分享传递了教育者的赤诚情怀。李敏老师则指出班主任工作需以责任为基、爱心为源、智慧为钥，特别提到张老师通过班级自治机制培养了学生的主人翁意识。张姣姣老师提出教育三重维度：“向下扎根”夯实基础、“向上共长”促进师生互动、“向远而行”着眼终身发展，强调班级活动应实现生命浸润而非形式堆砌，构建有温度的生长链，助力孩子在成长节律中迈向广阔人生。

成都市胜西小学德育主任刘娜对此活动进行总结：“教育不应局限于方寸之间，而应让德育在真实场景中生根——无论是社区义卖中的社会担当，还是生物角里的生命关怀，都是学生走向更广阔天地的阶梯。”此次教研活动通过多元实践案例的深度剖析，为“双减”背景下的德育创新注入新动能。（赖波 通讯员 杜莹）