外出交流促成长，新津一小积极探索融创新径

2025年5月16日，成都市新津区第一小学干部教师代表和成都市周泽英名校长工作室成员代表一行前往成都市龙泉驿区教育科学院、龙泉驿区龙华小学，开展了一场充实且富有成效的学习交流活动。

上午，交流团队来到龙泉驿区教育科学院，受到了周兆伦副院长的热情接待。周兆伦副院长以其深耕教育领域多年的丰富经验和深刻见解，为大家带来了一场关于“诗意教育”主张的精彩分享。“诗意教育”致力于培养富有节奏和韵律的生命，通过关注受教育者身心特点，以共情、规划、想象、赋义能力的培养为途径，丰润学生生命。

在交流过程中，周泽英书记向周兆伦副院长详细汇报了新津区第一小学“融创教育”主张的理论和实施。周兆伦副院长在认真聆听后，结合新津区第一小学的实际情况，对“融创教育”的定义以及课程建设提出了中肯建议。他指出，课程建设要紧密贴合学生的生活实际与认知水平，注重实践活动的设计，聚焦融创教育的关键能力，让学生在亲身体验中实现知识的融会贯通与能力的提升。

下午，周泽英书记带领团队来到龙泉驿区龙华小学，开展交流活动。龙华小学副校长袁超热情地接待了大家，并分享了自己的“创新教育”主张。袁超副校长介绍，“创新教育”以培养学生创新思维和实践能力为核心，通过构建开放多元的课程体系、创设充满活力的课堂教学范式、搭建丰富多样的实践平台，鼓励学生突破常规思维，敢于质疑、勇于探索。在分享过程中，她还结合具体案例，展示了龙华小学如何将“创新教育”融入日常教学，比如组织跨学科项目式学习、开展科技创新社团活动等。

随后，双方就教育教学管理展开深入交流。龙华小学分享了在教学常规管理、教研活动组织、教师专业发展等方面的成功经验与有效做法。双方还就如何激发教师教研积极性、提升课堂教学质量、优化教学评价等问题展开热烈探讨，思维碰撞出智慧的火花。

此次外出交流学习活动，不仅让干部教师接触到了前沿的教育理念和优秀的教研管理经验，也为各校进一步优化教育主张、提升课程建设水平、加强教研管理工作提供了有益的借鉴。新津区第一小学将以此次交流为契机，把所学所思运用到实际工作中，不断探索创新，努力推动学校教育教学工作迈向新台阶，为学生的全面发展奠定坚实基础。（张红）