名师领航拓教育视野，双流区名园长李隽工作室送教赋能筑成长未来

为充分发挥名园长工作室的示范、引领和辐射作用，更好地整合学前教育优质资源，搭建展示交流平台，促进学前教育均衡发展，2025年5月16日，成都市双流区名园长李隽工作室的送教活动在双流区东升永福幼儿园顺利举行。

参与本次活动的嘉宾有双流区教育科学研究院教师发展中心罗强主任、双流区名园长工作室导师李隽园长及其工作室的全体学员、双流区东升永福幼儿园李敏园长及教师团队以及来自双流区各幼儿园的园长和教师代表，共计70余人参与活动。

导师专题讲座：《园长角色定位与核心能力提升》

活动伊始，双流区名园长工作室导师李隽园长以《园长角色定位与核心能力提升》为题进行了专题讲座。她回顾了自己从一线教师到园长的成长历程，强调了角色转变与时代变迁的重要性。

李隽园长提出，园长应具备多重角色，既是刚柔并济的管理者，也是专业务实的引领者，更是守正创新的开拓者。她利用“马车夫”的比喻，生动形象地阐释了园长在驾驭园所发展方向、协调团队节奏、应对环境挑战等方面所扮演的关键角色，并强调了自我修养与持续学习的重要性。她认为，优秀的园长应行有大格局、管有大智慧、业有影响力，在教育理想与现实需求之间找到平衡点，在动态的发展过程中引领园所不断前进。

学员专题分享：《“土方法”遇见“新理论”——五维联动的新型带教模式》

工作室成员高孟贤老师进行了《“土方法”遇见“新理论”——五维联动的新型带教模式》专题分享。她指出，传统的师徒结对模式存在形式化、机械匹配与身份固化等问题，导致理论与实践脱节。

基于此，她提出了五维联动的新型带教模式，通过跨界带教、项目带教、团队攻坚、全天浸润及双向赋能，构建平等协作的生态。该模式打破了资历的界限，激活了教师的差异化优势，推动理论与实践相结合，实现团队的互学共进与专业动态发展，形成了“各美其美，美美与共”的教育新生态。

情景演绎：《凭什么不是我》《蜕变：从教学能手到管理新兵》

工作室的全体成员精彩演绎了两个情景剧——《凭什么不是我》和《蜕变：从教学能手到管理新兵》，生动地展示了新教师入职前后的显著变化以及新任保教主任的成长与蜕变。

随后，在场的园长和教师们结合自身的经历，积极研讨与分享，深入探讨了他们的思考、感受与领悟。

总结点评：研以致用，赋能成长

活动最后，成都市双流区教科院教师发展中心的罗强主任对本次活动进行了精准而深刻的总结与点评。他热情赞扬了活动取得的显著成效，充分肯定了“理论+情境+实践”的研修模式。他强调，在新时代背景下，教师队伍建设需要新的理念、新的方法、新的工具和新的应用。他期望工作室的研究能为区域教育管理者带来理念更新和实践范本，助力实现“新三名工程”的目标。

一花独放不是春，百花齐放春满园。本次送教活动的开展，不仅为工作室和各园所之间搭建了交流互学的平台，更有效地展现了名园长工作室的示范引领作用，让我们携手在教育的道路上笃定前行，未来可期。（江蕾）