古琴与书法共舞！抚琴小学“琴墨教育”斩获区教学成果特等奖

近日，金牛区第四届教学成果奖评选结果揭晓，成都市抚琴小学校《传文化薪火，铸家国自信——小学“琴墨教育”的20年探索与实践》“琴·墨”教育成果凭借其系统性、创新性和显著成效，从众多参评项目中脱颖而出，荣获特等奖。这一荣誉不仅是对学校20年来传统文化教育探索与实践的充分肯定，更是对全体师生坚守文化传承使命的高度认可。

传文化薪火，铸家国自信

在文化多元化发展的时代背景下，中华优秀传统文化的传承与创新成为教育的重要使命。学校“琴·墨”教育以古琴和书法为载体，以中华优秀传统文化为精神内核，通过构建“价值与目标、内容与资源、实施与方法、空间与环境、评价与保障”五大板块，形成了系统的文化自信行动框架。20年来，学校以“琴·墨”教育为抓手，实现了从技艺习得到文化自信的跨越，培养了学生审美情趣、艺术素养和人文精神，真正做到了“传文化薪火，铸家国自信”。

探索与实践，成果丰硕

自2005年启动以来，“琴·墨”教育历经四个阶段的探索与发展：从书法教育的初始尝试，到琴墨课程的整体设计，再到双轴特色的沉淀提升，最终形成可辐射推广的教学成果。这一过程中，学校开发了琴墨课、琴墨活动、琴墨实践、琴墨融合四种课程类型，打造了“一厅、一径、两台、三楼、四区、五廊”的沉浸式育人环境，并建立了全面的评价与保障体系。

师生共成长，品牌显特色

“琴·墨”教育的成效体现在师生与学校的全域提升：

学生成长：全校学生人人会抚琴、个个能泼墨，80%的学生能自主规划学习路径，近三年获国家级艺术类奖项3项、省级6项、市级50余项，800余名毕业生以琴墨为特长，30余人成为职业音乐人或书法家。

教师发展：全学科教师参与琴墨教育，15名教师获省市级书法家协会会员资格，立项5个科研课题，编撰出版3本专著教程，发表25篇论文（文章）。

学校品牌：书法、古琴课程普及率100%，学科融合率100%，100%融入“和雅”教育办学理念，先后获“四川省非遗进校园十大优秀案例”“四川省知识产权（琴墨）普及教育试点校”“四川省书画传习工坊优秀案例”等38项市级以上荣誉，央视、中国新闻社、成都发布等媒体多次报道。

辐射海内外，影响深远

“琴·墨”教育不仅在国内覆盖5省15市，还通过国际非遗节、成都国际古琴艺术节等平台与8个国家及港澳台地区交流，线上课程辐射超万人。众多高校专家教授、琴届泰斗、省市书协主席、琴墨名家以及省、市、区领导对抚琴小学该成果的辐射和彰显给予充分肯定及高度赞赏，央视、《看四川》杂志、金牛融媒等权威媒体慕名采访、拍摄，社会影响力持续扩大。

守正创新，未来可期

未来，学校将继续深化“三个融合”——传统文化与核心素养融合、家校社协同育人融合、传统技艺与现代技术融合，为文化传承注入新活力，培育更多具有文化自信的时代新人。此次荣获特等奖，是“琴·墨”教育发展历程中的重要里程碑，更是新征程的起点。抚琴小学将以此次荣誉为动力，继续以琴墨教育为支点，撬动传统文化教育的创新发展，为文化自信筑基，为民族复兴育人。（魏雅莉）