协同共进谱新篇 大邑县北街小学教育联盟赴金星学校开展教学视导

为推动大邑教育高质量发展，全面提升金星学校教育教学综合水平，2025年5月13日，成都市大邑县北街小学党支部书记、校长肖菊，副校长伍文艺，教导副主任周舞梅率领骨干教师团队赴金星学校开展教学视导与帮扶活动。本次活动聚焦学科教学诊断、薄弱环节突破和机考能力提升，通过课堂观察、专项测评、联合教研等方式，为金星学校量身定制教学改进方案。

精准诊断 靶向提质难点

北街小学教导副主任周舞梅深入英语课堂开展专项测评，围绕天气、国家、动物等主题进行知识抽检。测评发现，学生对于天气及动物类知识掌握良好，但存在国旗辨识困难、审题信息提取能力不足等问题。针对这些情况，周主任提出双线提升策略：一是强化审题答题规范训练，二是重点巩固三四年级基础词汇，同步拓展职业、房间等主题词汇，并加强训练题的精准评讲。

北街小学骨干教师蒲静等与金星学校教师陈蔚组建跨校教研团队，联合执教道德与法治复习示范课。课堂运用倒计时工具科学划分知识梳理、强化记忆、效果检测三大环节，通过“自背—抽背—检测”闭环模式分层推进教学。课后研讨提出三项改进策略：建立“阶梯式背诵计划”，拆解知识清单并落实每日背诵；创新“1+1+N”辅差机制，组建优生带后进生互助小组；开发“审题四步法”专项课程，配套分层练习题，提升答题能力。

北街小学美术教师周后琴组织学生进行美术素养上机测试，测试前通过微课讲解重点知识，测试中现场示范机考操作规范，传授“观察—关联—表达”三步答题法。测试后结合数据精准分析，针对不同水平学生布置分层巩固任务，安排基础薄弱学生反复进行模拟练习，熟练掌握操作技巧。

北街小学体育教师曾操开展体育专项测试调研，围绕50米跑、立定跳远两个项目进行评估。调研显示，学生整体成绩优异且进步显著，但存在硬件设施不足、立定跳远犯规偏多等问题。为此，建议配备防滑跳远器材，并着重强调立定跳远规则。

北街小学周后琴老师与金星学校叶诗文老师共同组织学生进行劳动学科上机测试，测试发现学生存在理论知识掌握不牢、操作步骤混乱、审题不仔细等问题。针对这些情况，提出加强劳动工具认知和垃圾分类训练，优化操作流程指导，强化审题与规范意识培养等改进措施。

创新方法 突破机考难点

北街小学副校长伍文艺深入语文、道法课堂听课评课，针对上机测试新要求，开展全流程上机操作专项培训。通过现场示范、模拟演练，指导学生掌握设备调试、答题流程等操作要点。针对选择、判断题型失分较多的问题，提出“手指划读法”“3秒识别法”“四步制胜法”等答题技巧，并建立错题三色标记体系，配合限时冲刺训练，分类突破薄弱环节。

系统规划 引领长远发展

活动总结会上，北街小学党支部书记、校长肖菊立足金星学校实际，提出系统化解决方案：在学科教学方面，针对德育、劳动、音乐、美术学科特点，分别采用“案例研讨+情景模拟”“项目式学习+实践操作”“作品赏析+创意创作”等差异化教学模式；在学生帮扶方面，建立“一生一档”动态管理体系，优化“1+N”结对帮扶机制，为每位学生定制个性化提升方案，确保帮扶工作精准有效。

此次教学视导与帮扶活动充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，通过精准诊断、创新方法和系统规划，为金星学校教育教学质量提升提供了切实可行的路径，有力推动了区域教育优质均衡发展。（张红）