拥抱AI教育变革，金丰路小学教师“育”见未来

为探索人工智能赋能教育新路径，促进教师专业成长与教学创新，成都市金丰路小学校特邀金牛区教师发展中心主任魏红宇开展《AI背景下教师角色和学生角色的变化与启示》专题讲座。讲座从教育理论与技术融合维度，深入剖析AI时代师生角色转型策略。

溯源·师道嬗变

从韩愈的“传道授业解惑”到杜威的“指导协助”，从蒙台梭利的“环境创设者”到弗莱雷的“批判思维培养者”，魏主任通过梳理中外教育家的核心理论，阐释教师角色从“知识权威”到“成长导师”的转型逻辑，揭示AI时代教师核心职能的再定位。

融合·智教共生

当孔子的“因材施教”遇上智能学情分析，当陶行知的“教学做合一”邂逅虚拟仿真实验，传统教育理念在数字土壤中焕发新生。魏主任提出，AI时代的教师应是人机协作的管理者、信息资源的组织者、学生学习的引航者、情感心灵的呵护者。

突破·师能进阶

机遇与挑战并存，面对已经到来的智慧教育时代，魏主任为老师们提出了宝贵的建议：落实终身学习、创新教学方法、强化批判思维、建立能力框架、开展合作分享。

变革已至，未来已来！在这场教育者与AI的协奏曲中，愿老师们既能把握技术脉搏，更能坚守育人初心，做新时代的“大先生”！（翁玉华）