理论与实践并重，新都三幼大丰园区教师与幼教同仁开启健康共育新篇章

为拓宽教师对幼儿体育运动教育模式的创新性认识，提升教师对足球规则性游戏活动有效开展的实践能力，2025年4月30日，新都区学前教育（健康组）在新都三幼大丰园区以“解锁三乐足球魅力 开启健康共育新篇章”为主题开展了2025年第1次活动。新都区学前教育教研联组（健康组）副组长周添及全体联组成员参加了本次活动。本次活动由新都三幼大丰园区教研组长王小雪老师主持。

社团观摩 乐见成长

晨间，参会教师有序参观了大班足球社团活动。丰富且有层次的社团活动现场，孩子们激情投入，在特色各异的足球体验中，增进对足球的兴趣与认知，促进多元能力发展，呈现了不一样的足球教育样态。

专题分享 共促成长

观摩之后，王小雪老师进行了《三乐赋能，多元发展——幼儿园三乐足球课程的构建与实践》专题分享，向大家呈现新都三幼大丰园区“三乐”足球课程建设总体概况、课程实施具体举措以及课程实施之下看得见的师幼的发展蜕变。接着，艾雪妮老师进行了《幼儿园规则性体育游戏的实践探究——以户外足球游戏活动为例》专题分享，细致分享了规则融于幼儿足球游戏的由“认知向实践转换”的有效举措，拓宽了联组教师关于体育规则游戏的认知边界。

活动展示 互学共荐

随后，联组教师带着《规则性体育游戏观察记录表》，现场观摩了罗元圆老师自主设计、组织的大班足球体育游戏《小企鹅的贝壳冒险》。活动将“足球”与“九宫格”巧妙结合，层次性十足，充分满足大班幼儿发展需要，且充分融入竞争、小组设计、记忆比拼、规则自主调整等元素。在足球活动中，增强体质，促进幼儿多元发展，也为参研教师提供体育教学活动新思路。

互动研讨 思维碰撞

活动观摩结束后，各小组围绕追踪观察的目标幼儿，从游戏兴趣、运动能力与意志品质发展、规则意识、行为习惯养成几大维度展开深度剖析。小组代表分享本组研讨结果，从活动设计、指导策略等层面进行交流探讨。艾雪妮老师主持教研环节并对各组分享进行总结和补充，为后续规则性体育游戏的创新开展与质量提升注入专业动能。

此次活动理论与实践并重，联组成员们互进互助，共促成长。本次联组活动也进一步提升教师对幼儿足球教育的理解，深化规则性体育游戏理念在足球游戏中的渗透，为幼儿的健康成长汇聚各方智慧与力量。（翁玉华 通讯员 艾雪妮）