以“光悦”之名传承五四精神 看温江区天府三幼“逐光教师”绽放青春力量

薪火相传，生生不息。为纪念五四运动106周年，弘扬和传承五四精神，团结凝聚青年教师在奋力谱写教育实践过程中挺膺担当、贡献力量。

在五四青年节到来之际，成都市温江区天府第三幼儿园以“五四薪火‘话’初心  逐光教师‘绽’芳华”为主题，开展了一场形式多样的教师读书演讲比赛。活动以“樱花树下、阳光草坪、蔷薇花廊”三大场景为叙事空间，通过教育者的成长叙事、智慧思辨与专业对话，生动诠释“光悦”文化引领下“成长共舞、温暖赤诚、睿智巧思、向善有光”的三幼“逐光”教师培养目标，为教育理想注入青春力量。

绿茵草坪化作充满创意的"教育思辨脱口秀"舞台，三幼青年教师们妙语连珠，以诙谐幽默的语言探讨专业命题。在轻松愉悦的氛围中，大家围绕"游戏化教学中自由与规则的平衡艺术""生成性课程如何精准捕捉幼儿兴趣点"等热点话题展开讨论。教师们化身创意达人，即兴创作朗朗上口的打油诗，生动模拟教学场景中的真实对话，在欢声笑语中激荡思维火花。

老师们巧妙运用“风筝理论”诠释教育智慧：“线握得太紧，风筝难展翅；线放得太松，易入迷途里。教育恰似放风筝，收放自如见真章。”形象的比喻将抽象的教育理念转化为通俗易懂的生活哲理，引得现场阵阵掌声。这种寓教于乐的研讨方式，既展现了教师们扎实的专业功底，更彰显了"睿智巧思"的教风特色，让教育智慧在轻松氛围中悄然生长。

蔷薇花廊下，唇枪舌剑的教育辩论赛将活动推向高潮。正反双方围绕"幼儿评价：过程记录与阶段成果何者更重要""家园共育中专业引领与情感共鸣的优先序位"等思辨性议题展开激烈交锋。天府三幼青年教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论基石，结合幼儿自主游戏观察记录、家长沟通真实案例，从发展心理学、教育管理学等多维视角展开论述。

未来，这群逐光而行的三幼教育者将继续秉持"沐光童行  爱悦生命"的办园理念，在守护童真、点亮未来的道路上笃定前行，让教育之光温暖每一颗成长的心灵。

我们以青年之名立约，永做教育的追光者，以爱悦之心耕耘每寸童年，让每个与孩子携手的日子，都如蔷薇般既有绽放的热烈，亦不失向上的棱角。（张红）