学以成美 行以致远 怀远小学开展“问思数学”课堂教学实践研究送教活动

2025年4月29日上午，由崇州市怀远小学教育集团主办的“问思数学”课堂教学实践研究送教活动在学校多功能厅顺利举行。本次活动特邀天府新区教研员池红梅老师、天府新区太平小学谢德水老师以及怀远小学校教育集团成员校教师代表、怀远小学全体数学教师共同参与。此次活动由怀远小学罗苹老师主持。

本次活动第一节课由天府新区太平小学谢德水老师执教三年级课例《“我的积最大”数学游戏PK赛》，谢老师将PK游戏与教学内容深度融合，既通过游戏机制激发学生参与热情，又精准把控节奏引导知识内化，课堂中巧妙的分层任务设计、即时的反馈评价以及对学生思维火花的敏锐捕捉，充分展现了扎实的教学功底与创新意识，为教学实践提供了极具参考价值的优秀范例，赢得了在场教师的一致好评。

课后，天府新区教育科学研究院池红梅老师带来了题为《基于师生问题的“问思数学”》的专题讲座。池老师强调数学教学需从知识本源突破，摒弃机械训练惯性，通过探究乘法口诀原理、乘除关联等概念内核，构建系统性思维框架。教学中应创设结构化认知路径，借助对比面积单位进率等推动学生在思辨中理解知识脉络。创新设计“回文数”等探究课例，搭建“设问-反思-验证”的动态学习循环，以师生双向追问深化理解层次，最终指向数学核心素养的扎根——即便遗忘具体结论，仍能通过思维路径的留存实现自主建构，培养可持续的数学学习力。

在总结环节，池红梅老师特别强调了思考力的重要性，她指出：具备思考力的老师才能培养出同样具有思考力的孩子，有思考力的人在任何岗位上都能展现出独特特质。她呼吁持续思考，并希望通过数学教育传递和培养学生的是一种能终身受益的核心素养——思考力。

本次送教活动通过课例展示与专题讲座，为与会教师提供了“问思数学”课堂教学实践的宝贵经验，进一步推动了数学教育理念的创新与实践的深化。（黄小林）