潘家街小学第七届槐园书香节“星”展播：书香教师冯玉凤

“优秀教师都是读出来的，一个不读书的教师，不可能成为优秀教师。”这是闫学老师的教育箴言，也是大邑县潘家街小学冯玉凤老师始终秉持的教育信念。

在冯老师看来，教书育人是教师的天职，而读书学习同样应该是教师的天职。她常常思考：不读书的教师，拿什么来教书育人？当读书成为一种生活方式，当阅读融入生命轨迹，当书籍成为自我修炼、自我教育、自我提升的阶梯，教师就能通过阅读实现生命的觉醒，促进精神的成长，最终走向卓越。

冯玉凤老师坚信，教师应该是终身学习者，而阅读理应成为教师的职业习惯。通过持续的阅读，教师能够不断更新教育理念，改进教学方法，从而适应新时代教育发展的需求。在她看来，阅读是促进教师专业成长的重要途径，通过阅读教育专著和研究文献，教师可以及时了解教育前沿动态，提升专业素养和教学能力。在阅读《心理咨询基础》一书后，冯老师开始有意识地观察班级里的每一个孩子。她尝试以儿童的视角与学生交流，用心感受他们的日常生活和情绪变化，并适时给予引导，帮助孩子们健康快乐地成长。

《人生由我》这本书给冯老师带来了深刻启示，她认识到：人生的可能性是无限的，年龄从来不是追求进步的障碍，只要勇于开始就永远为时不晚。这本书激励她决心摆脱“年轻、缺乏经验”的标签束缚，带领班级勇往直前。

阅读也在悄然改变着冯老师的教育评价观，她深刻体会到，在快速发展的现代社会，教师要摒弃唯分数论，建立多元评价体系。《新课程关键词》一书为她提供了丰富的评价思路和方法，让她学会用多把尺子衡量学生，用多种方式激励学生成长。

作为一位热爱阅读的教育工作者，冯玉凤老师特别推荐苏联教育家阿莫纳什维利的著作《孩子们，你们好》。这部教育经典以一个教学班为案例，生动展现了作者与学生们四年小学教育生活的全过程，涵盖了学校教育教学的各个方面。

冯老师始终相信阅读的力量，她认为，热爱阅读的教师能够凭借书籍的力量，穿越教育工作的重重挑战，克服现实中的种种困难，最终抵达教育的诗意境界，收获教育的美好果实。（张红）