解锁校园新角色，抚琴小学学子化身“图书管理员”

近日，成都市抚琴小学开展了一场别开生面的服务性劳动课——校园职业体验之图书管理员活动。同学们化身“小小管理员”，深度参与图书室的日常工作，在实践中感受劳动的价值与乐趣。

活动伊始，同学们迅速投入到图书室的清洁工作中。他们手持扫帚、抹布，分工协作，不放过任何一个角落。经过一番努力，原本略显杂乱的图书室焕然一新，窗明几净的环境为后续工作奠定了良好基础。

整理图书是此次职业体验的重要环节。同学们在老师的指导下，学习图书分类、上架的规则和方法。面对种类繁多的图书，大家耐心地将其按类别、编号排列整齐。从文学名著到科普读物，从历史典籍到艺术画册，每一本书都在同学们的努力下找到了属于自己的“家”。在整理过程中，同学们不仅掌握了图书管理的基本知识，还锻炼了自己的耐心和细心。

修补旧书则是一项需要技巧和耐心的工作。同学们仔细检查每一本破损的图书，对于书页脱落、封面破损的情况，运用胶水、胶带等工具进行精心修补。他们小心翼翼地粘贴书页，仔细抚平褶皱，让一本本破旧的图书重新焕发生机。

劳动结束后，同学们通过小报和随笔分享了自己的感悟。孩子们感慨到：“以前总觉得图书管理员的工作很轻松，亲自体验后才知道，要做好这份工作不仅需要专业知识，更要有高度的责任心和耐心。每一本书都凝聚着管理员的心血。”另一位同学也表示：“这次劳动让我学会了很多实用的技能，更让我懂得了珍惜他人的劳动成果，以后我会更加爱护图书室的书籍。”

此次校园职业体验活动，不仅让同学们深入了解了图书管理员的工作内容，培养了他们的劳动技能和服务意识，还增强了大家爱护图书、尊重劳动的意识。未来，学校将继续开展多样化的服务性劳动课程，为学生提供更多实践机会，让劳动教育真正落地生根，助力学生全面发展。（魏雅莉）