崇州市学府小学召开数学学科期中教学质量分析会

为进一步提升数学学科教学质量，促进教师专业成长，4月24日，崇州市学府小学召开了数学学科教学质量分析会。本次会议以“寻不足，明方向，促提升”为主题，旨在通过深入分析和总结教学经验，推动数学学科教学质量的持续提升。

会议伊始，三、四、五、六年级倪巧、何宇、李燕、陈亚梅四位老师分别就各自年级的数学教学质量进行了全面而细致的分析，深入剖析了学生在数学学习中的优势与不足，并提出了针对性的教学策略和强化措施。

随后，大家结合各自的教学实践分享了教学经验。首先由三年级陈虹老师发言，她强调教师要做好课前准备，提前候课；教学过程中要体现学生的主体地位；要灵活多变地设计教学任务，优化教学模式，关注学生的学习体验。四年级左莉旭老师强调要重视课堂纪律，营造和谐的课堂氛围；关注学生课堂学习的参与度；合理利用自习时间，提高学生计算能力，强化典型例题的理解和掌握。五年级程秀彬老师则从预习启思、课堂增效、作业固本、错题促新四个方面分享教学经验。六年级查丽华老师以《强基础，多训练，提质量》为主题进行分享。查老师认为，高段数学教学中概念类知识较多，需加强记忆；练习过程中要重视培养学生审题能力和勾画关键字的答题习惯。

最后，学府小学课程学术中心主任周卫东对本次会议进行总结。他指出：本次教学质量分析，既展现了老师们的教学智慧，也暴露了亟待突破的关键问题。周主任希望全体数学教师以“双减”政策为导向，以核心素养培育为目标，将教学质量分析成果转化为精准教学策略，共同构建学府小学数学教学高质量发展的新格局。

教学之路，任重道远。面对本次分析中呈现的问题与挑战，学府小学全体数学教师定当凝心聚力、躬身践行，将改进措施扎实落地，以更饱满的热情、更科学的方法投入教学，携手推动学府小学数学教学质量再上新台阶。（黄小林 通讯员 程彬祥 何宇）