成都五幼温馨园聚焦种养活动，共促保育专业成长

2025年4月10日，成都市第五幼儿园温馨园在后勤主任余亚兰和德育主任刘春华的带领下，开展了以“聚焦种养活动，共促保育专业成长”为主题的保教工作会议，全体保育老师齐聚会议室，共同探索保育工作新路径。

老师们实地查看了班级自然角和种植园区。大家认真记录、交流讨论，对种养活动的组织与实施有了更深刻的认识。各班老师分享了班级种养活动的开展情况。

中级组各班级呈现出丰富多样的活动形式。中一班巧妙利用植物开展手工制作，组织幼儿制作书签，为孩子们打造了充满趣味的动手操作环境。同时，还引导幼儿对比香水密封与开盖后的气味差异，激发幼儿的感知能力。中二班设置了小麦实验区，通过移动光照的方式，让幼儿直观观察光照对植物生长的影响，培养幼儿的观察力和探索精神。中三班结合主题光影进行创设，对比植物在光照与无光照条件下的状态，并依据幼儿的奇思妙想进行环境创设，为幼儿营造了富有创意的学习氛围。中四班则根据节气特点打造自然角，帮助幼儿了解中国传统节气知识，自然角布局层次分明，各项操作活动与主题紧密结合，让幼儿在实践中感受传统文化的魅力。

小级组的活动同样精彩纷呈。小一班创设了植物秋日站点，提供四季常见植物供幼儿操作，让孩子们在触摸、观察中认识不同植物的特征。小二班围绕郁金香开花与未开花展开讨论，组织幼儿观察金银花并进行操作，制作驱虫水，既培养了幼儿的观察能力，又锻炼了他们的动手能力。小三班开展不同植物的水培实验，通过使用不同颜色的水，吸引幼儿观察植物对颜色的吸收情况，同时还养殖小蝌蚪，并讲述相关故事，丰富了幼儿的自然科学知识。

大级组的种养活动更具探索性和深度。大一班为幼儿提供太阳花和向日葵等植物，让孩子们参与种植、养护过程，探索不同植物的奥秘。大二班以“专注”为班级主题，引导幼儿探究、测量蜗牛，让幼儿自主选择工具记录测量数据，观察蜗牛的生长变化规律，培养幼儿的专注度和科学探究能力。大三班让幼儿体验“渔菜共生”生态系统，感受大自然的神奇循环，还组织幼儿制作香包袋子，收集自然材料，增强幼儿对传统文化和自然的认知。大四班聚焦蚂蚁生存环境的探索，通过问卷调查的方式深入了解蚂蚁的食性，培养幼儿的调查研究能力和对小动物的关爱之情。

此次活动，不仅为老师们提供了交流分享的平台，也将推动五幼温馨园保育工作迈向新台阶，助力幼儿在种养活动中收获知识与快乐。（孙林馨 通讯员 曾华倩）