培华小学语文教师以群文阅读为支点，“撬动”课堂教学变革

为深入贯彻新课标精神，深化群文阅读教学实践，近日，成都市培华小学校举行了群文阅读系列研讨活动。

本次群文阅读研讨活动分阶段开展，各年级组首先进行“N研N上N改”的递进式教研，经过多轮研讨、实践与改进后，推选优秀课例进行全校展示交流。

备课组教研

一年级组：《猜猜这些动物是谁》

二年级组：《一个一个连下去》

三年级组：《舌尖上的家乡》

五年级组：《让人物立起来》

六年级组：《巴蜀传说耀神州》

全校课例展示

一年级薛迦文老师执教《猜猜这些动物是谁》一课。

二年级芮晓波老师带来《一个一个连下去》的展示课。

三年级况静老师执教《舌尖上的家乡》一课。

五年级兰婷玉老师带来《让人物立起来》。

六年级刘阳老师执教《古诗中的离情别绪》。

从趣味猜谜到古诗品读，从文本解构到创意表达，孩子们在群文阅读的阅读盛宴中，收获的不仅是丰富的阅读体验、多元的阅读方式、提升的阅读技巧，更是思维的发展和文化自信的滋养。培华小学将继续以群文阅读为支点，撬动课堂教学深度变革，让阅读成为滋养生命的成长力量。（魏雅莉）