守护生命，崇州特校织密校园“救护网”

为进一步提升教师的应急救护能力，筑牢校园安全防线，4月11日，在崇州市特殊教育学校健康副校长张奥祥的多方协调下，崇州市卫健局应急办主任张婧涵一行和崇州市人民医院、崇州市中医医院、崇州市二医院的专家团队为崇州市特殊教育学校全体教师开展了一场以“守护生命，‘救’在身边”为主题的校园安全应急处置专题培训。此次培训通过理论讲解与实操演练相结合的方式，重点针对校园常见突发状况开展专项指导，助力教师成为学生的“安全守护者”。

织密校园“救护网” 护航特殊儿童成长

活动伊始，崇州市卫健局应急办主任张婧涵强调：“应急安全是校园工作的生命线，更是不可逾越的红线！特殊儿童因身体机能和沟通能力的特殊性，突发意外时往往面临更大风险。教师作为‘第一守护人’，必须具备‘第一时间识别风险，第一现场科学处置’的能力。”她结合安全典型案例指出：“应急救护不仅是技能，更是一种责任。卫健部门将持续推进‘医教结合’模式，通过专业化培训让教师成为‘第一响应人’，为特殊儿童织密‘黄金四分钟’生命救护网。”

让爱与技能同行 筑牢生命防线

崇州市特殊教育学校校长毛树涛致感谢辞：“感谢卫健局的统筹支持和各位专家的倾囊相授！特殊儿童可能无法准确表达伤痛，更需要教师用专业技能读懂‘无声的呼救’。此次培训让‘爱’与‘技能’深度融合，我们将以此次培训为起点，让每位教师都能成为学生突发危急时刻的‘定心丸’。最后希望各位老师学有所获，学有所思，学有所成。”

聚焦七大场景 构建急救技能矩阵

本次培训围绕特殊教育学生日常易发、多发的紧急情况，系统梳理了七大类应急救护知识，通过案例剖析与现场演示，帮助教师掌握科学处置方法。

本次培训画上圆满句号，但校园安全的守护永不落幕。这场“生命守护联盟”，不仅让急救技能在校园扎根，更传递了全社会对特殊儿童的温暖关怀——当每一位教师都能用专业与爱架起“安全桥”，特殊孩子的成长路上便多了一盏照亮危机的明灯。未来，这份守护将化作日常演练中的每个标准动作、应急预案中的每处细节优化，让“安全无虞”成为特殊教育的最美底色。（黄小林）