减缓“坡度”，黄甲幼儿园携手黄甲小学实现科学幼小衔接

为了减缓幼儿园到小学的“坡度”，实现科学幼小衔接，2025年3月14日，在成都市双流区黄甲小学会议室，一场意义非凡的幼小衔接联合教研活动拉开序幕。

参与此次活动的有成都市双流区黄甲幼儿园副园长陈燕、科研中心主任暨幼小衔接负责人姚瑶、保教办主任段丹、大班年级组组长王霞及幼小衔接项目组组长黄蕊等骨干力量，黄甲小学副校长何浩、德育主任王书利等领导。

活动伊始，幼、小团队围绕“如何减缓坡度，实现科学幼小衔接”展开交流。

黄甲小学的老师对“始学”活动重点进行了介绍，让幼儿园教师对小学初始阶段的教育方向有了清晰的了解。

黄甲幼儿园姚瑶老师通过详实的PPT汇报，分享了园所幼小衔接活动的做法、思考与实践成果。这一环节不仅展示了幼儿园在幼小衔接工作上的努力，也为双方交流提供了丰富的素材。

座谈交流环节，小学代表们诚恳地给出幼小衔接的建议。他们希望幼儿园着重培养幼儿的专注力，以便更好地适应小学课堂；提升幼儿运动能力，为小学丰富的体育活动做准备；增强收纳能力，让孩子学会自主管理物品。同时，建议幼儿园通过多样化活动，激发幼儿对小学的期待，使他们以积极的心态迎接小学生活，为顺利过渡奠定基础。

陈燕副园长总结幼儿园实施幼小衔接的要点，并详细介绍了后续“走进小学”活动的规划，如“走进小学”“家长讲座”等，为接下来的工作指明了方向。

最后，全体参与人员合影留念，为此次富有成效的联合教研活动画上了圆满句号。

黄甲幼儿园与黄甲小学的这一系列举措，充分体现了对幼小衔接工作的重视。相信在双方的共同努力下，孩子们能在幼儿园到小学的过渡阶段顺利前行，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。期待孩子们在幼小衔接的旅程中收获成长与快乐，勇敢地迈向新的学习阶段。（江蕾 通讯员 黄蕊）