永宁小学：教坛新蕾绽芳华，润泽课堂韵芬芳

最是一年春好处。为全面检验并切实提升新教师的教学水平，夯实教学基本功，深化新教师专业素养，成都市温江区永宁小学校于近两周开展了新教师汇报课活动。此次活动以“实践·反思·成长”为主线，全面助力新教师站稳讲台、精进技能，同时为全校教师搭建了互学共研的成长平台。

课堂展示：创新设计 素养落地

新教师们立足学科特点，融合情境创设、游戏化学习与学科实践，呈现了多节灵动、高效的课堂。

课后研讨：深耕细节，向光而行

每节课后，学校都组织了课后研讨，教研组长及骨干教师积极参与，针对每位新教师的课堂表现进行了深入细致的点评。大家从教学设计的理念、教学方法的运用、学生活动的组织以及课堂氛围的营造等多个维度进行了全面的剖析，既肯定了新教师们在课堂教学中的亮点与特色，也毫不避讳地指出了存在的问题与不足。在研讨中，老教师们充分发挥传帮带的作用，将自己丰富的教学经验和独特的教学理念无私地分享给新教师。

成长小结：锚定目标，共赴山海

3月18日，学校聚焦新教师汇报课实践成效与理念深化举行了总结会。   

会上，新教师结合自身课堂案例，表达了在实践中不断探索与成长的喜悦。他们谈到，从见面课到汇报课，不仅加深了对教学理念的理解，更学会了如何将理论转化为实际教学行为，有效提升了教学效果。同时，新教师们也坦诚地分享了在课堂管理、学生互动等方面遇到的挑战，以及如何通过团队协作与自我反思寻找解决方案的过程。   

曹羽主任强调，课堂转型需以“学为中心”为纲领，落实三大行动：构建“问题链驱动”的民主课堂，设计生活实践任务，推行精准反思。王敏书记寄语：新教师是校园的鲜活气息，希望大家继续保持这份热情，勤学好问，勇于担当，眼里有光，心中有爱，快速成长。    

教育之路，道阻且长；行而不辍，未来可期。相信新教师们将以此次活动为帆，在教学的瀚海中乘风破浪，书写属于他们的教育华章！（张红）