从单篇到整本，胜西小学五年级语文教师推开“名著”之门

春日正好，成都市青羊区小学五年级语文教研活动如期开展。全区五年级语文教师齐聚一堂，围绕“趣读名著，从一篇到整本”的主题，共赴这场语文盛会。

活动中，成都市胜西小学陈赵静老师带来《景阳冈》课例展示，教学过程精彩纷呈，引导学生深入品味名著魅力。杨媛老师对这堂课的教学设计进行了分享，为大家提供了宝贵的教学思路。

专家引领 团队协作

在筹备此次教研活动期间，由胜西小学“李岚名师工作室”领衔人、教师发展中心主任李岚老师牵头，汪晓晶副主任、语文部丁璐部长多次参与，带领五年级全体语文老师，紧扣教研主题开展深度教研。

在研讨过程中，李岚主任着重指出，课文《景阳冈》是学生首次接触古代白话小说选文，教学设计必须尊重学生的认知水平，在教学中落实阅读方法的指导。此外，区语文教研员叶敏老师也两次出席试讲课堂。她特别提出，研究课要聚焦重点环节，追求教学设计的精练高效。在各位专家们的引领下，五年级语文教师团队发挥集体智慧，反复研讨，展示课例得以持续优化。

一次次试讲，发现教学中的更多可能；一次次研讨，加速思维的激情碰撞。从最开始接受重任，到短时间内多次调整教案，陈赵静老师也在琢磨思考中突破自我，不断完善教学环节，最终，呈现了一堂精彩纷呈的展示课。

课例展示 精彩纷呈

胜西小学陈赵静老师在执教《景阳冈》一课时，将教学重点放在打虎情节，引导学生从中体会武松的高强武艺与勇猛无畏。课程尾声，陈老师带着学生梳理阅读古典名著的方法，借助章节回目，巧妙地从单篇课文延伸到《水浒传》整本书的阅读，成功点燃学生对《水浒传》的阅读热情。整堂课教学环节紧密相连，节奏把控恰到好处，陈老师与学生默契配合，为大家呈现了一堂真实生动的高效课例。

课后分享 思维碰撞

精彩的课堂展示结束后，杨媛老师代表胜西小学五年级语文组分享了整堂课的教学设计。本次说课围绕“小学高段学生该如何阅读古典名著，提升阅读效益”这一核心问题，从整体上把控阅读教学各环节，梳理古典名著教学策略，提出合理的教学建议，旨在引导学生主动阅读古典名著。

活动最后，青羊区语文教研员叶敏老师对本次教研活动作出精彩点评。她认为，这此活动充分展现了中国古典名著教学的独特魅力，始终坚持以“学”为主，借助巧妙设计的语文实践活动，有效引导学生在思考中提升阅读能力，在阅读过程中感受名著的独特魅力。此外，叶老师还针对如何落实语文要素、扎实推进古典名著整本书阅读教学，提出了极具价值的建议。

此次教研活动，既是教学理念迭代升级的“赋能站”，更是教学实践开拓创新的“起跑线”。老师们将满怀热忱，以更加饱满的精神深耕教学，持续更新教学理念，奋力提升教学质量，用切实行动为学生的成长和发展贡献力量。（赖波 通讯员 杨媛）