聚焦“四期”分层培养，政通幼儿园赋能教师专业成长

温江区政通幼儿园致力于教师队伍建设，通过深入了解教师专业发展需求，创新性地构建了“四期”教师队伍培养模式，为教师的持续进步与自我超越提供了有力支持。2025年1月8日，成都市温江区政通幼儿园开展了“探索游戏实践策略 助推高品质教育”教研活动，旨在进一步加强师资队伍建设，促进“四期”教师专业成长。

“成熟期”教师进行了小课题成果推广，以深厚的专业素养和丰富的实践经验，深入浅出地剖析了教学过程中的关键问题，并提出了一系列独到的见解和实用的教学方法。

处于“成长期”阶段的教师致力于幼儿游戏的深入研究，并通过案例分享来展现其成果。他们敏锐地捕捉问题点，深入挖掘并实施有效的策略，以巧妙的方式引导幼儿进行自主思考与合作解决问题，从而促进幼儿的全面发展。

本次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，极大地推动了“四期”教师队伍的专业成长，为其注入了全新的动力。相信在“四期”教师分层培养的辐射引领下，教师们将不忘初心，继续怀揣对教育的满腔热情和不懈追求，为幼儿的全面发展倾注更多的心血与智慧，助力他们茁壮成长。（张红 通讯员 李科杰）