聚焦五育融合，文翁实小教师探经典、学文化、促成长

中华优秀传统文化源远流长，而蒙学读物作为启蒙教育的璀璨明珠，在滋养心灵、启迪智慧等方面有着重要的作用。2024年12月20日上午，成都市文翁实验小学依托市哲社课题《“五育融合”视域下蒙学经典整本书阅读的实施策略》举行了“《弟子规》整本书阅读课例”研讨会，特邀青羊区小学语文教研员叶敏老师进行指导。

王玮老师带来课例

龙娟老师带来课例

徐伟老师带来课例

青羊区教研员叶敏老师肯定了课题的选题价值，并提出应开展序列化研究，要做到学期初有计划，学期末有总结，做好教案集和活动集的收集，重视授课方式的转变，推动学业质量的提升；叶老师还提出，课题要与课标相结合，做好传统文化和国家课程的深度融合。

随着蒙学读本课例教研活动的圆满结束，老师们感慨于活动中思维碰撞所产生的智慧火花，更感恩叶老师用专业的视角、严谨的态度，帮助大家深挖蒙学读物中的教育价值，优化课堂教学。相信在教研员一如既往的支持与指导下，后续的蒙学教学实践将不断创新、蓬勃发展，让古老的蒙学智慧在新时代的课堂中焕发出勃勃生机。（赖波 通讯员 周立竹）